le e librerie nelle quali è in vendita - Raffaele Pettazzoni
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fogli più grandi sono riportati passi più ampi sotto i titoli Individuo e cosmos, Coscienza sublim<strong>in</strong>a<strong>le</strong>,<br />
Pragmatismo.<br />
Da un esame dei passi trascritti dal libro del James appare l'<strong>in</strong>teresse di Pet-tazzoni per la religione,<br />
la psicologia, l'educazione...; e ciò <strong>è</strong> evidenziato da alcune sottol<strong>in</strong>eature.<br />
A titolo di esempio riportiamo un passo tratto dal<strong>le</strong> pag<strong>in</strong>e relative al valore della santità, e precisamente<br />
dalla p. 313:<br />
(Il santo) <strong>è</strong> un fermento effettivo di bontà, un trasformatore <strong>le</strong>nto dell'ord<strong>in</strong>e umano <strong>in</strong> un ord<strong>in</strong>e<br />
più e<strong>le</strong>vato, ce<strong>le</strong>ste. Per questo rispetto i sogni utopistici di giustizia socia<strong>le</strong> che sorridono a tanti socialisti<br />
ed anarchici contemporanei sono, nonostante la loro impraticabilità, il loro non-adattamento al<strong>le</strong><br />
condizioni ambientali attuali, analoghi alla credenza del santo nell'esistenza di un regno dei cieli.<br />
Essi aiutano a smussare la punta della genera<strong>le</strong> durezza regnante, e sono il lievito <strong>le</strong>nto di un ord<strong>in</strong>e<br />
migliore.<br />
Dello stesso anno 1905 sono probabilmente alcuni fogli e schede <strong>in</strong> cui Raffae<strong>le</strong> <strong>Pettazzoni</strong> trascrive<br />
passi dall'opera di Guido Villa, L'idealismo moderno, Tor<strong>in</strong>o, Fratelli Bocca Editori, 1905.<br />
ottobre 1902)<br />
Il primo discorso pubblico (S. Giovanni <strong>in</strong> Persiceto, 5<br />
Ella, che dai primi <strong>in</strong>izi degli studi e<strong>le</strong>mentari <strong>in</strong> questa Città, a quelli superiori nel<strong>le</strong> scuo<strong>le</strong> secondarie<br />
<strong>in</strong> Bologna, ed <strong>in</strong> quell'Ateneo ha raccolto e raccoglie larga messe di allori e di soddisfazioni<br />
ambite per l'<strong>in</strong>gegno, l'attività so<strong>le</strong>rte, la vo<strong>le</strong>nterosità adamant<strong>in</strong>a sempre spiegate, può a buon<br />
diritto parlare alla nostra gioventù, cui Ella serve di specchiato ed imitabi<strong>le</strong> esempio.<br />
Queste paro<strong>le</strong> si <strong>le</strong>ggono nella <strong>le</strong>ttera prot. n. 2858 del 22 agosto 1902, con la qua<strong>le</strong> il cav. Giovanni<br />
Forni, l'assessore anziano (che <strong>è</strong> anche assessore alla pubblica istruzione), a nome dell'Amm<strong>in</strong>istrazione<br />
comuna<strong>le</strong>, r<strong>in</strong>grazia Raffae<strong>le</strong> <strong>Pettazzoni</strong> d'aver accettato l'<strong>in</strong>carico di pronunciare "il discorso<br />
<strong>in</strong>augura<strong>le</strong> della premiazione scolastica"; "la so<strong>le</strong>nne funzione" <strong>è</strong> prevista per il 21 settembre,<br />
al<strong>le</strong> ore 12, "nella maggior sala" della residenza municipa<strong>le</strong>.<br />
La manifestazione ha luogo, di fatto, domenica 5 ottobre; come si <strong>le</strong>gge nel<strong>le</strong> cronache, a causa<br />
della pioggia persistente vengono rimandati alla domenica successiva i festeggiamenti popolari nella<br />
pubblica piazza; si tiene <strong>in</strong>vece nel palazzo comuna<strong>le</strong>, alla presenza del<strong>le</strong> autorità e di numeroso<br />
pubblico, la distribuzione dei premi agli alunni del<strong>le</strong> scuo<strong>le</strong> e<strong>le</strong>mentari che si sono dist<strong>in</strong>ti per condotta,<br />
diligenza e profitto dell'a.sc. 1901-02.<br />
Apre la cerimonia l'assessore anziano Giovanni Forni con "acconcie paro<strong>le</strong> di encomio al corpo<br />
<strong>in</strong>segnante per l'opera loro proficua"; poi il "diciottenne studente universitario di bel<strong>le</strong> <strong>le</strong>ttere" <strong>le</strong>gge<br />
il suo discorso dal titolo Riforme educative, "un e<strong>le</strong>gante e forbito discorso, denso d'idee sul<strong>le</strong> funzioni<br />
della scuola nella società moderna" e "sul<strong>le</strong> riforme occorrenti all'odierno organismo scolastico".<br />
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