Scarica - Associazione San Marcellino

• No consumismo
• No moda
• Sì al controllo del feedback comportamentale degli individui adottando il
condizionamento operante
• Sì all’eliminazione di situazioni casuali
• Sì al lavoro per tutti, secondo i gusti di ciascuno e poco impegnativo
• Sì ai servizi socializzati (tipo grande comunità, no familiare).
• Sì al matrimonio precoce
• Sì a pochi figli e subito
• Sì alla realizzazione professionale o artistica anche della donna
• Famiglia = grande comunità
• I figli sono di tutti, tutti possono fare i genitori
• Educazione comunitaria (“la casa domestica non è il posto giusto per
l’educazione”)
L’istruzione è un punto debole del progetto di Skinner: non propone nulla di
più di ciò che aveva dato la scuola attiva.
Per l’educazione della condotta, si usano esercizi di autocontrollo sin dalla
prima età e vige la regola dell’antipunizione (come nella psicanalisi) constatati
i suoi effetti negativi a lungo termine.
Nel libro è diffuso un elegante senso dell’umorismo nei confronti del “buon
senso” e dei luoghi comuni.
Skinner si oppone al perenne controllo del comportamento di molti da parte di
pochi (Chiesa, governi, scuola, famiglia, ecc.) per mezzo di un
condizionamento operato con mezzi rudimentali ma non per questo meno
efficaci.
Skinner ha scelto di presentare il proprio pensiero in termini di
controargomentazioni che emergono principalmente fra due protagonisti del
romanzo: Castle e Frazier.
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