Scarica - Associazione San Marcellino
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la gente si sottomette nel modo più assoluto alle situazioni che siano esse<br />
avversive o meno. Di alcuni contributi tradizionali si potrebbe dire che<br />
definiscono la libertà come l’assenza di controllo negativo, sottolineano cosi<br />
come la situazione viene “sentita”. Altre teorie definiscono libero l’individuo<br />
che agisce in assenza di un controllo negativo, qui l’accento viene quindi<br />
posto sul “fare ciò che si vuole”, usando le parole di John Stuart Mill : “la<br />
libertà consiste nel fare ciò che si desidera”.<br />
Si inneggia cosi la possibilità di sfuggire da condizioni di controllo avversivo,<br />
ma il sentimento di libertà che nasce non è una guida attendibile, infatti<br />
decade la sua validità non appena ci si scontra con forme di controllo non<br />
avversive che sono meno appariscenti e a volte nemmeno percepibili.<br />
Per chiarire riporto l’esempio presente nel libro “Oltre la libertà e la dignità”;<br />
Skinner ricorda come il lavoro produttivo era un tempo il risultato della<br />
punizione, si pensi allo schiavo che lavorava il più possibile per evitare le<br />
conseguenze dell’interruzione del lavoro. Oggi invece l’escamotage del<br />
controllo per il lavoro produttivo è il salario che rappresenta la forma buona<br />
delle punizioni del tempo della schiavitù; Si evidenzia cosi che l’uomo agisce<br />
per evitare conseguenze negative del suo comportamento, lo studente farà<br />
tutti i compiti per evitare le punizioni, il lavoratore lavora come stabilito per<br />
non essere licenziato. Ecco esplicato uno dei principi della teoria di Skinner,<br />
in base alle quali il comportamento si esplica in seguito a rinforzi positivi e<br />
negativi. L’intera teoria di B. F. Skinner si basa sul concetto di operant<br />
conditioning (condizionamento operante). Gli individui operano in base ad<br />
un continuo processo di condizionamento dato dall’ambiente esterno, dalla<br />
società, dalle istituzioni, dalla cultura, durante il quale incontrano speciali tipi<br />
di stimoli, chiamati rinforzi. Questi stimoli hanno l’effetto di indurre e favorire<br />
un certo tipo di comportamento.<br />
Questo è il condizionamento operante: “il comportamento è seguito da<br />
conseguenze, e la natura di queste conseguenze modifica la tendenza degli<br />
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