5° SEZ. - ITCG CA Dalla Chiesa

Informatica gestionale e laboratorio
a.s. 2012/2013
Insegnanti: Prof.ssa Pina Bocchetti – Prof.ssa Orietta Lana
RELAZIONE FINALE
LA CLASSE
La classe 5 A Ragionieri è composta da 20 alunni, 9 femmine e 11 maschi, ragazzi vivaci, in alcuni
casi esuberanti, ma sempre in maniera educata e corretta.
Il rapporto instaurato è stato sempre basato sulla chiarezza e non ci sono stati momenti di tensione.
L’interesse dimostrato verso la disciplina, dalla maggior parte della classe, è da considerarsi
sufficiente. Stesse considerazioni per quanto riguarda la partecipazione alle attività didattiche.
Nell’ultima parte del pentamestre, in relazione alle esercitazioni preparatorie alla seconda prova
scritta, si è notato un incremento di interesse e partecipazione nella quasi totalità della classe.
Non del tutto regolare la frequenza per alcuni alunni.
Dal punto di vista didattico si possono individuare tre fasce di livello :
- un primo livello costituito da due alunni che hanno maturato ottime abilità di rielaborazione,
capacità di approfondire e hanno raggiunto un ottimo grado di preparazione, dimostrando di
saper lavorare autonomamente e di essere in possesso di abilità di base consolidate;
- una seconda parte di alunni ha dimostrato di aver raggiunto un buon grado di preparazione
soprattutto grazie ad un tale e progressivo impegno raggiungendo una preparazione più che
sufficiente e in alcuni casi discreta;
- infine pochissimi alunni, pur avendo incontrato alcune difficoltà a causa di un modesto impegno
e di lacune di base, stanno tuttavia mostrando il desiderio di migliorare per poter raggiungere
almeno risultati al limite della sufficienza;
I CONTENUTI
Il programma è stato svolto rispettando sostanzialmente la programmazione di inizio anno
relativamente ai seguenti argomenti: il progetto e la realizzazione di siti web, il progetto e l’utilizzo
delle basi di dati, i sistemi operativi e il sistema informatico aziendale. E’ stato necessario
riprendere durante l’anno alcune nozioni di base degli anni precedenti, necessarie alla
comprensione dei concetti teorici su cui si basa il programma del 5^ anno. Per quanto riguarda il
laboratorio il programma è stato svolto nelle sue parti salienti. Per un elenco più dettagliato si rinvia
al programma esposto di seguito.
I METODI
Il principale strumento didattico è stato la lezione frontale. Non essendo stato adottato nessun libro
di testo cartaceo per la presentazione degli argomenti i docenti hanno fatto uso del PC della cattedra
connesso in rete. Gli studenti hanno potuto seguire le presentazioni dei docenti attraverso il sistema
di videoproiezione. I docenti hanno provveduto a depositare la sitografia, il materiale didattico, gli
esercizi e quant’altro necessario per la rielaborazione e l’approfondimento degli argomenti nella
cartella riservata della classe sul server “alice3”.
Le attività di laboratorio, svolte in compresenza, sono state organizzate nei laboratori di informatica
dove ogni studente ha potuto mettere in pratica quanto presentato durante le lezioni. In particolare
l’obiettivo della realizzazione di piccole basi dati è stato ottenuto utilizzando il programma
applicativo ACCESS di Microsoft Office. Durante il triennio quasi tutti gli alunni hanno concluso
il percorso ECDL.
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