L’idea <strong>di</strong> realizzare un video che narrasse i 10 anni <strong>di</strong> vita del nostro Centro nasce e prende forma in unpercorso del gruppo, lungo quanto la sua storia, che ha cercato sempre <strong>di</strong> raccontare il proprio tempo e leproprie esperienze.Ripensare all’esperienza vissuta per aiutarsi nella costruzione <strong>di</strong> senso del proprio lavoro; narrare il tempopassato per costruire in termini progettuali le esperienze del tempo a venire.Raccontare storie, le nostre, <strong>di</strong> educatori e quelle dei ragazzi che qui vivono per pensare e ripensarecostantemente il nostro agire.Nel racconto si accoglie un gesto quoti<strong>di</strong>ano, altrimenti perduto, si riflette, ci si ripiega all’in<strong>di</strong>etro conpazienza.Voltarsi in<strong>di</strong>etro per procedere con qualche chiarezza in più, forse, con qualche elemento compreso nellanostra storia da poter elaborare, sperimentare o allontanare.Idea <strong>di</strong> racconto, dunque, legata a idea <strong>di</strong> progetto; un progetto che non è solo un elaborato scritto <strong>di</strong>viso perpunti e sigle ma un continuo e sempre rinnovato percorso che <strong>di</strong>venta la forma stessa del nostro operarequoti<strong>di</strong>ano.Laboratorio Facoltà <strong>di</strong> Economia - ore 11/12A.S.P.H.I.A.S.P.H.I. Onlus significa ”Associazione per lo Sviluppo <strong>di</strong> Progetti Informatici per gli Han<strong>di</strong>cappati”ASPHI, associazione senza fini <strong>di</strong> lucro, è una libera associazione <strong>di</strong> enti ed aziende che si propone comecentro <strong>di</strong> competenza nella ricerca, e nello sviluppo <strong>di</strong> applicazioni informatiche e telematiche, finalizzateall’integrazione scolastica, sociale e lavorativa dei <strong>di</strong>sabili e delle persone svantaggiate.Opera in Italia da circa vent’anni. Ha se<strong>di</strong> a Bologna, Milano, Roma e Torino.L’attività <strong>di</strong> ASPHI viene sud<strong>di</strong>visa in 4 settori che si chiamano:. Integrazione Lavorativa. Integrazione Scolastica. Riabilitazione e Vita In<strong>di</strong>pendente. Informazione e SensibilizzazioneOrganizza corsi <strong>di</strong> formazione in informatica per persone <strong>di</strong>sabili, progetta e coor<strong>di</strong>na la realizzazione <strong>di</strong>software <strong>di</strong>dattico e riabilitativo; sviluppa nuove metodologie per l’integrazione reale delle persone <strong>di</strong>sabilinelle scuole <strong>di</strong> ogni grado e nel mercato del lavoro; gestisce progetti informatici avanzati in collaborazionecon Enti e Istituti <strong>di</strong> Ricerca.Partecipa e coor<strong>di</strong>na numerosi progetti dell’Unione Europea.Affianca a queste attività un quoti<strong>di</strong>ano lavoro <strong>di</strong> informazione e promozione.I soci ASPHI, che sono gli enti e le aziende che ne sostengono in vario modo l'attività, sono al momento unacinquantina. ASPHI ha rapporti con altre Associazioni, con Amministrazioni Pubbliche centrali e locali, conUnità Sanitarie Locali, con Università e Centri <strong>di</strong> Ricerca, con Centri <strong>di</strong> Cura e Riabilitazione.Le Principali CollaborazioniUnione Europea, IBM, INAIL, Regione Emilia-Romagna, Ministero della Pubblica Istruzione, Provve<strong>di</strong>toratiagli Stu<strong>di</strong>, Università, Istituto dei Ciechi Francesco Cavazza, Fondazione Don Carlo Gnocchi - Onlus,Ausilioteca, A.U.S.L., CNR, Enti Locali, Associazioni, Centri <strong>di</strong> documentazione, Cooperativa Anastasis.ServiziSTEP (Supporto Tecnologico per l’Educazione della Persona) è un centro ASPHI nato per offrire supportoqualificato all’utilizzo delle tecnologie in campo educativo.Si rivolge a tutti coloro che intendono fare uso delle Tecnologie dell’Informazione e della comunicazione perla riduzione dell’han<strong>di</strong>cap: persone <strong>di</strong>sabili e loro famigliari, operatori in campo educativo e riabilitativo.Fornisce a singoli e a gruppi informazione, consulenza e formazione sull’uso <strong>di</strong> Tecnologie in ambienteeducativo a fronte <strong>di</strong> <strong>di</strong>sabilità sensoriali, cognitive e pluri-han<strong>di</strong>cap.Il centro si avvale del supporto <strong>di</strong> esperti nelle specifiche <strong>di</strong>sabilità.Segretario Generale: Andrea MagalottiIn<strong>di</strong>rizzo : A.S.P.H.I.Via Arienti 6 - 40124 BolognaTel. 051.277811 – fax : 051.224116Sito Internet: www.asphi.itANASTASISLa cooperativa Anastasis nasce a Bologna nel 1985, costituita da un gruppo <strong>di</strong> tecnici informatici già inseritiin attività sociali realizzate con l'utilizzo delle nuove tecnologie. Questo gruppo <strong>di</strong> tecnici aveva maturato tali
esperienze in collaborazione con l'associazione A.S.P.H.I., all'epoca Associazione per lo SviluppoProfessionale degli Han<strong>di</strong>cappati in campo Informatico.L'oggetto sociale in cui i soci ed i <strong>di</strong>pendenti <strong>di</strong> Anastasis si riconoscono caratterizza l'azienda quale"software house", pur mantenendo una particolare ambizione <strong>di</strong> poter operare per la definizione e creazione<strong>di</strong> mercati e <strong>di</strong> lavoro nell'ambito dell'informatica al servizio delle persone svantaggiate.Nel tempo questa caratterizzazione ha assunto sempre <strong>di</strong> più la definizione <strong>di</strong> obiettivo primario dell'azienda,che ad oggi interviene con la propria esperienza e professionalità nei settori che prevedono l'uso delle nuovetecnologie e dei sistemi cosiddetti <strong>di</strong> punta a favore dei <strong>di</strong>sabili.La Cooperativa Anastasis è in grado <strong>di</strong> svolgere i seguenti servizi:• Progettazione e realizzazione <strong>di</strong> corsi <strong>di</strong> addestramento professionale in campo informatico rivolti a<strong>di</strong>sabili motori, psichici e sensoriali.• L'impegno <strong>di</strong> Anastasis, prima rivolto all'ambito nazionale, ora si sta estendendo nella sperimentazione <strong>di</strong>attività in altri Stati membri dell'Unione Europea.• Progettazione e conduzione <strong>di</strong> corsi per terapisti della riabilitazione ed insegnanti per l'uso <strong>di</strong>strumentazioni informatiche a favore dei processi <strong>di</strong> rieducazione e riabilitazione, nonché nell'ambitodell'integrazione <strong>di</strong> bambini con <strong>di</strong>fficoltà nel settore scolastico e familiare.• Sviluppo <strong>di</strong> <strong>di</strong>dattica, ricerca e sperimentazione <strong>di</strong> strumenti/ausili informatici hardware e software peragevolare i <strong>di</strong>sabili sia nell'acquisizione <strong>di</strong> cultura informatica, sia nell'inserimento lavorativo e scolastico.In tale ambito, Anastasis ha avviato un canale <strong>di</strong> <strong>di</strong>stribuzione e commercializzazione <strong>di</strong> prodotti softwarenell'area dei supporti educativi a favore <strong>di</strong> bambini con problemi <strong>di</strong> appren<strong>di</strong>mento. Al fine <strong>di</strong> consentireuna <strong>di</strong>ffusione <strong>di</strong> detti strumenti, Anastasis ha istituito in tutte le regioni italiane dei punti <strong>di</strong> <strong>di</strong>mostrazionepresso istituzioni e centri che possano ospitare all'interno della propria struttura <strong>di</strong>sabili, genitori,insegnanti e terapisti, per poter mostrar loro le applicazioni software fino ad oggi <strong>di</strong>sponibili.• Realizzazione <strong>di</strong> software multime<strong>di</strong>ale nell'ambito della formazione e della <strong>di</strong>dattica; importante, tra i variprogetti, quello in realizzazione con il Ministero della Pubblica Istruzione finalizzato a creare prodotti per idocenti e i giovani <strong>di</strong>sabili allievi degli Istituti Professionali <strong>di</strong> Stato.• Sviluppo <strong>di</strong> un interesse per la pre<strong>di</strong>sposizione <strong>di</strong> case automatizzate; in tal senso l'Anastasis è stata unatra le aziende costituenti un consorzio a livello nazionale che si occupa <strong>di</strong> pre<strong>di</strong>sporre dei modelli <strong>di</strong> caseintelligenti ad uso delle varie tipologie <strong>di</strong> han<strong>di</strong>cap. Questo consorzio nel breve tempo ha partecipato consuccesso al programma comunitario <strong>di</strong> sviluppo scientifico Tide, <strong>di</strong> scambio europeo Helios e <strong>di</strong>formazione professionale Horizon per l'avviamento dei <strong>di</strong>sabili al lavoro. In questo quadro è opportunosegnalare la realizzazione del progetto, in corso d'opera, TALENT, acronimo <strong>di</strong> Tele Access to Learning& Education Technology. Tale progetto prevede lo sviluppo <strong>di</strong> un nuovo flessibile sistema <strong>di</strong> formazioneprofessionale a <strong>di</strong>stanza (tele-formazione) che si basa anche sull'uso <strong>di</strong> appositi programmi multime<strong>di</strong>ali.• Progettazione e sviluppo <strong>di</strong> software applicativo per personal computer nonché software gestionale permainframe. Anche in questo settore, caratteristico <strong>di</strong> una azienda produttrice <strong>di</strong> software, Anastasisrealizza un progetto denominato "Progetto <strong>di</strong> continuità" teso a stabilire un rapporto <strong>di</strong> lavoro con exallievi dei corsi per <strong>di</strong>sabili me<strong>di</strong>ante commesse passate all'Anastasis da aziende manifatturiere. Si tenta,pertanto, <strong>di</strong> consentire al più alto numero <strong>di</strong> giovani che hanno acquisito una formazione specifica <strong>di</strong> potersperimentare imme<strong>di</strong>atamente all'uscita delle scuole le proprie conoscenze e professionalità in attivitàlavorative "supervisionate" dai tecnici esperti dell'Anastasis.ANASTASIS S.c.r.l.Via San Gervasio, 240121 BOLOGNATel. 051/23.47.32Fax 051/23.64.91Internet: www.anastasis.itE-mail: coopanas@tin.itSpazio esposizione - ore 11/12Vianello Renzo, Clementi Fiorenza, Glorioso Tullia, Ferrari Oretta, Malagoli MauraApplicazione del progetto: “MS 4-8. Dal pensiero intuitivo al pensiero concreto”Università degli Stu<strong>di</strong> <strong>di</strong> Padova - Dip. <strong>di</strong> Psicologia dello sviluppoCircolo <strong>di</strong>dattico <strong>di</strong> Castlfranco E. e <strong>di</strong> Bomporto; I e VII Circolo <strong>di</strong>dattico <strong>di</strong> <strong>Modena</strong>Padova 1991; <strong>Modena</strong> 1997/99Area tematicaRiferimenti Teorici Culturali