Unit 2

Sing the song. track 8Far ascoltare e apprendere la canzone dei numeri.Ten big bottles of juice on the wall. Don’t make them fall!Ten big bottles of juice on the wall. Nine big bottles of juice on the wall...Please be careful!Pre-teach.Prima dello svolgimento dell’esercizio successivo, soffermarsi a ripassare i numeri da 11 a 20.Questo ripasso richiederà più tempo rispetto a quello dedicato ai numeri da 1 a 10. I bambinispesso dimenticano più facilmente questi numeri, soprattutto l’ortografia. Scrivere quindi allalavagna i numeri in cifra e in parola e farli ricopiare sui quaderni.Riproporre quindi le attività di Bingo e Number Dictation svolte anche per i numeri da 1 a 10. Listen and colour the numbers. track 9Questo esercizio propone un ripasso dei numeri da 11 a 20 con, in aggiunta, l’inserimento diun ripasso dei colori. I bambini dovranno ascoltare attentamente la registrazione e colorarenella maniera corretta i vari foglietti numerati.Azionare il registratore e prevedere anche un secondo ascolto.What colour is number thirteen?Number thirteen is blue.What colour is number twenty?Number twenty is yellow.What colour is number ten?Number ten is green.What colour is number seventeen?Number seventeen is orange.What colour is number fifteen?Number fifteen is brown.What colour is number fourteen?Number fourteen is pink.What colour is number nineteen?Number nineteen is black.What colour is number eleven?Number eleven is violet.What colour is number sixteen?Number sixteen is grey.What colour is number twelve?Number twelve is white.What colour is number eighteen?Number eighteen is red.Al termine dell’esercizio, chiedere agli alunni di formulare frasi completecome: Number 13 is… (colour).10