ECO_02_2019

GITA D’ISTRUZIONE
SCOPRIRE
E CONOSCERE
IN MARILENGHE
di Manuel Bertin
Guardare il territorio con gli occhi
della …Marilenghe, perché la lingua
è uno strumento potente, che sa dare
luci diverse agli stessi oggetti raccontati:
ne è nato un progetto pluripremiato
nell’istituto comprensivo di Travesio.
Vuardinsi atôr, è il
titolo di questo progetto/
laboratorio che vuole far
esplorare e conoscere la
realtà delle vallate agli
adolescenti, e lo vuol
fare utilizzando la lingua
friulana.
veicolo di comunicazione,
di scambio.
L’idea di quest’attività è
semplice quanto vincente:
attorno a ogni ragazzo
ci sono storie, persone,
esperienze
Ovviamente le
declinazioni, anno dopo
anno sono diverse e
aprono piccoli squarci su
aspetti di storia locale.
I ragazzi, per esempio,
sempre usando il friulano
hanno imparato a
conoscere Gian Domenico
Facchina, Augusto Lizier,
Francesco di Toppo e molti
altri uomini meritevoli i
cui nomi si leggono sulle
effigi, ma la cui storia e
la cui grandezza spesso
passa inosservata. E con
la lingua a fare da collante
si conoscono i luoghi, si
ascoltano testimonianze,
si aprono collaborazioni
con le realtà del territorio.
Felici e premiati
L’idea ha avuto anche
molti riconoscimenti, uno
di questi è il premio Chino
Ermacora, il concorso
annuale per progetti
garantita da Expo.
E nel 2017/2018 è stata
la volta del premio
dell’Associazione
AquaNova, assegnato a
chi ha saputo valorizzare
Le radici del vino, Rauscedo
Un progetto nato e
sviluppato da qualche
anno, guidato dalle
insegnanti Ivana Bozzer
e Caterina Bortolotti,
che ha mantenuto una
caratteristica peculiare:
essere realizzato
completamente in friulano,
nell’arco dell’intero anno
scolastico e rispettando
le diverse cadenze e le
varianti dei vari paesi da
cui provengono i ragazzi.
Sì, perché il friulano è
una lingua viva, e come
tale cambia e si evolve e
quindi bisogna privilegiare
la capacità di essere
che raccontano e fanno
crescere. C’è l’imprenditore
o l’agricoltore impegnato
a portare avanti l’azienda,
c’è la latteria turnaria che
fino a qualche decennio
fa rappresentava il centro
nevralgico del paese, ma
che negli anni ha perso la
sua funzione. Insomma,
c’è un mondo che i ragazzi
possono conoscere per
capire chi sono e da dove
provengono, e per farlo
possono sfruttare una
cosa viva, personale,
strettamente legata
all’identità qual è la lingua
madre.
«Cirî il fil dal discors
cul teritori»
didattici sul Friuli, che ha
valutato il progetto come
il migliore per valorizzare
la cultura, il territorio e la
lingua. Oppure, nell’anno
scolastico 2016/2017 il
progetto declinato col
titolo “Granelli d’ingegno
per mangiare bene” ha
visto la collaborazione con
l’Orto Botanico di Udine
e la ribalta nazionale
i luoghi e i personaggi
nei loro contesti sociali,
che ha riconosciuto
l’importanza di questo
modo di fare scuola, un
po’ fuori e un po’ dentro
le mura dell’edificio
scolastico ma sempre
e comunque immersi
nell’identità linguistica
che caratterizza questa
“meglio gioventù”.
L’eco delle valli
e delle Dolomiti Friulane 53