Mokslinës veiklos ataskaita - VPU biblioteka - Vilniaus pedagoginis ...

2000 metų mokslinės veiklos ataskaita
ŠMM gimnazijų ir vidurinių mokyklų ekspertų grupėje
Pasaulio banko finansuojamos programos “Lietuvos švietimo įstaigų tinklo pertvarkymas
ir jų atnaujinimas” rengimo Valdymo komitete.
5. Kvieskienė G.:
Socialinių pedagogų ir vaikų globos namų auklėtojų Kvalifikacinės - atestacinės komisijos
pirmininkė;
ŠMM Socialinių pedagogų įvedimo darbo grupės narė;
ŠMM Vaikų ir paauglių užimtumo grupės narė;
Laikinų vaikų globos namų “Atsigręžk į vaikus” valdybos pirmininkė;
Nusikalstamumo prevencijos centro Lietuvoje valdybos narė;
UNICEF valdybos narė.
6. Makarskaitė R. :
ŠMM Papildomo ugdymo ekspertų komisijos narė.
PPF ugdymo tyrimø centras
Adresas Studentų g. 39, LT-2004 Vilnius.
Tel. 79 00 42
Faks. 79 00 42
Centro mokslinis vadovas prof. habil dr. Bronislovas Bitinas
Centras įkurtas 1998 m.
Darbuotojai
Vyriausieji moksliniai bendradarbiai: habil.dr. Bronislovas Bitinas, habil.dr. Danguolė
Beresnevičienė, habil.dr. Sigitas Kregždė, habil.dr. Vaidas Matonis, habil.dr. Vladas Rajeckas.
Vyresnieji moksliniai bendradarbiai: dr. Marija Barkauskaitė, dr. Rita Bieliauskienė, dr.
Marijona Černiauskienė, dr. Marytė Gaigalienė, dr. Vitolda Sofija Glebuvienė, dr.
Antanina Grabauskienė, dr. Jonas Kievišas, dr. Elvyda Martišauskienė, dr. Regina
Proškuvienė, dr. Jonas Unčiurys, dr. Vida Zlatkuvienė, dr. Rūta Marija Vabalaitė, dr.
Rita Žukauskienė.
Mokslinio darbo tematika
Tema: Ugdymo paradigmų kaitos psichologiniai ir pedagoginiai ypatumai
Projektas: Vaikų ir paauglių ugdymo tendencijos socialinės paradigmos kaitos sąlygomis.
Vadovas – vyriausiasis moksl. bendradarbis habil.dr.Bronislovas Bitinas.
Mokslo grupė: habil. dr. M.Barkauskaitė, dr. V.Glebuvienė, dr. M.Grabauskienė, dr.
E.Martišauskienė, habil. dr. V.Rajeckas, dr. R.Žukauskienė, dr. J.Unčiurys.
Svarbiausieji rezultatai. Apibūdintos mokymo turinio prieinamumo mokymo procese
galimybės, pateikta bendrojo lavinimo ir jaunimo mokyklų moksleivių įsijungimo į mokymo
procesą, nerimastingumo lyginamoji charakteristika, pagrįstos paauglių dvasinės raidos
pedagoginės prielaidos, aptarti klasės auklėtojo veiklos konceptualieji pagrindai, atskleista
socialinių ekonominių pokyčių įtaka vaikų dorovinėms nuostatoms, apibūdinta socialinės
aplinkos įtaka vaikų agresyvaus elgesio raidai, apibūdinti vaiko rašytinės kalbos stimuliavimo
ypatumai, išryškinti specialiųjų poreikių vaikų integruoto ugdymo ypatumai.
Projektas: Mokytojų rengimo naujos paradigmos ypatumai
Vadovas – vyriausioji moksl. bendradarbė habil.dr. Danguolė Beresnevičienė
Mokslo grupė: habil. dr. S.Kregždė, dr. M.Gaigalienė, dr. M.Černiauskienė, dr. R.Proškuvienė,
dr. V.Zlatkuvienė.
Svarbiausieji rezultatai. Apibūdintos aukštojo mokslo tyrimų naujosios kryptys ir jų
164