Bijlage van het beleidsplan - Vormingplus Antwerpen

28
INTERCULTURALISEREN, INTERCULTURALISATIE
Interculturaliseren is: “Het opzetten van processen zodat er contact is tussen verschillende culturen waarbij
wederzijdse wisselwerking (dialoog) van ideeën, waarden, normen en praktijken mogelijk is tussen gelijkwaardige
partners. Die uitwisseling heeft een wederzijdse invloed op en kan leiden tot verandering van de betrokken
culturen.”
Interculturalisatie is: “Het voortdurende proces van interculturaliseren. Het betreft processen waarbij constructief
wordt omgegaan met diversiteit.”
wiki.socius.be
KANSARM, KANSARMOEDE
kansarm is: “minder kansen krijgen op succes dan de gemiddelde persoon. men noemt iemand kansarm als die
op verschillende terreinen tegelijk in een achterstandspositie zit. De terreinen zijn bijv. inkomen, opleiding en
vorming, huisvesting, welzijn en gezondheid, vrijetijdsbesteding en cultuur.”
een synoniem voor kansarmoede is armoede. kansarmoede is: “een netwerk van sociale uitsluitingen dat zich
uitstrekt over meerdere gebieden van het individuele en collectieve bestaan. Het scheidt de armen van de
algemeen aanvaarde leefpatronen van de samenleving. Deze kloof kunnen ze niet op eigen kracht overbruggen’
(Vrancken J., 2007). Armoede kenmerkt zich door een achterstand of uitsluiting op verschillende terreinen
tegelijk, zoals opleiding en vorming, huisvesting, welzijn en gezondheid, vrijetijdsbesteding en cultuur, politieke
en sociale zeggingskracht. meerdere risicofactoren samen bepalen dus of iemand in armoede leeft of terechtkomt.
Armoede kan individuele en structureel maatschappelijke oorzaken hebben. Armoede wordt dikwijls van
generatie tot generatie doorgegeven. mensen in armoede geraken in het algemeen niet op eigen houtje uit die
cirkel. Armoede is een relatief en gradueel fenomeen; men is arm in vergelijking met de gemiddelde levenswijze
en levensstandaard van een samenleving. Dit betekent dat je dingen mist om in een bepaalde maatschappij op
een redelijke manier te functioneren.”
wiki.socius.be
KANSENGROEPEN
“synoniem: bijzondere doelgroep.
groepen mensen die in onvoldoende mate participeren en die hiertoe ook onvoldoende kansen krijgen. Het zijn
groepen die gediscrimineerd worden en positeive actie kunnen gebruiken. Deze term benadrukt dat maatschappelijke
participatie door deze groepen bijzondere inspanningen en acties vergt. over welke groepen het
precies gaat, is afhankelijk van tijd en context en kan dus veranderen.”
De mate waarin wij kansengroepen bereiken, of via het werken met multiplicators van betekenis zijn voor kansengroepen,
is een van de parameters waarmee de overheid ons werk op haar waarde toetst.
wiki.socius.be
KERNTAKEN
In het decreet worden onze kerntaken als volgt omschreven: 1) een gespreid eigen aanbod, 2) coördinatie van
de niet formele educatie, 3) communicatie van de niet-formele educatie.
we willen echter de klemtoon verschuiven van educatie (aanbiederperspectief) naar leren (deelnemerperspectief).
De term ‘leren’ is breder inzetbaar en minder gebonden aan systematische en intentionele vormen van
begeleid leren in agogisch voorgestructureerde settings of instellingen. Daarom omschrijven we onze kerntaken
samenvattend als ‘het initiëren en faciliteren van niet-formele en informele leerprocessen verspreid over de
ganse regio’. Verdeeld over onze decreetopdrachten gaat dat vervolgens om 1) het begeleiden van leerprocessen,
2) het bevorderen van leerprocessen, wat we doen door derden te stimuleren, te adviseren, aan hen
diensten te verlenen, en leerzame praktijken op mekaar af te stemmen, en 3) het mee bekend maken van het
niet-formele en informele leren in onze regio.