- Page 1 and 2: ARBOCONVENANT Anders organiseren in
- Page 4 and 5: Inhoudsopgave 2 RESULTAATBESCHRIJVI
- Page 6: 3.11 CASUS BETROKKENHEID DOOR INVLO
- Page 9 and 10: 8 beschrijft en een extrapolatie ge
- Page 11 and 12: de uitvoerder. De opleiding biedt v
- Page 13 and 14: indirect via en geschreven memo. Va
- Page 15 and 16: Een verstoorde balans tussen de noo
- Page 17 and 18: elangrijkste negatieve gevolg van t
- Page 19 and 20: hoofdstuk een tabel opgenomen met d
- Page 21 and 22: het primaire proces in vele deelpro
- Page 23 and 24: Laat staan dat medewerkers zich ver
- Page 25 and 26: voor een bepaalde klus staat, en wo
- Page 27: 2.2.6 Gebrek aan samenwerkingsrouti
- Page 31 and 32: Lage betrokkenheid door gebrek aan
- Page 33 and 34: disciplines op elkaar moet wachten.
- Page 35 and 36: medewerkers, voordat men aan de sla
- Page 37 and 38: 3.2 Casus ‘Onevenredige werkverde
- Page 39 and 40: Het gebrek aan verantwoordelijkheid
- Page 41 and 42: voorbeeldfunctie, aanspreken op ged
- Page 43 and 44: 3.3 Casus ‘Werkdruk in een famili
- Page 45 and 46: de onderlinge wisselwerking was (zi
- Page 47 and 48: Figuur 3.9: Duidelijkheid m.b.t. ge
- Page 49 and 50: 3.4 Casus 'Invloed op de informatie
- Page 51 and 52: 3.4.3 Analyse van de problemen, kne
- Page 53 and 54: Tabel 3.2: Prestatie-eisen per betr
- Page 55 and 56: stukken is verbeterd. Daarnaast wor
- Page 57 and 58: kan geven. Een extern gespecialisee
- Page 59 and 60: 3.5 Casus 'De uitvoerders tegen het
- Page 61 and 62: etreffende project zelf ruimte om p
- Page 63 and 64: Opleiding en begeleiding kunnen in
- Page 65 and 66: 3.6. Casus Meer procesgericht organ
- Page 67 and 68: daadwerkelijke realisatie. Vervolge
- Page 69 and 70: Procesgericht beoordelen en belonen
- Page 71 and 72: in de praktijk een situatie op die
- Page 73 and 74: Figuur 3.20: Een vaste koppeling tu
- Page 75 and 76: Net als bij vele andere bouwbedrijv
- Page 77 and 78: gemeenschappelijke aftrap op een zo
- Page 79 and 80:
A = directie B = inkoop/werkvoorber
- Page 81 and 82:
aan beïnvloedingsmogelijkheden ont
- Page 83 and 84:
3.10 Casus De projectleider verantw
- Page 85 and 86:
A = bedrijfsbureau B = projectleidi
- Page 87 and 88:
aanbestedingen een project wordt. H
- Page 89 and 90:
3.11 Casus Betrokkenheid door invlo
- Page 91 and 92:
efficiënt mogelijk te plannen. Ze
- Page 93 and 94:
Figuur 3.32: Vicieuze cirkel tussen
- Page 95 and 96:
4. Daarnaast is ook gewerkt aan het
- Page 98 and 99:
4 CONCLUSIES & AANBEVELINGEN In dit
- Page 100 and 101:
Casus 4. Invloed op de informatievo
- Page 102 and 103:
heeft er intern een tussentijdse ev
- Page 104 and 105:
4.2,1 Bevorderende factoren Tijdens
- Page 106 and 107:
gebrek aan veranderingservaring wer
- Page 108 and 109:
De oplossingen die samen met de dee
- Page 110 and 111:
project weer te laten samenwerken.
- Page 112 and 113:
opleidingenaanbod voorziet in een v
- Page 114 and 115:
BIJLAGEN Bijlage 1: Introductieconf
- Page 116 and 117:
Programma dag 2 ‘Mensen mede eige
- Page 118 and 119:
Waardering: = gemiddelde waardering
- Page 120 and 121:
Opleiding 2 Waardering: = gemiddeld
- Page 122 and 123:
Bijlage 3: Vragenlijst Quickscan We
- Page 124 and 125:
Opleiding Is er te weinig tijd voor
- Page 126 and 127:
Interviewer: Werkt het bedrijf nu b
- Page 128 and 129:
Werkvoorbereider: Ja. Voor mij zeer
- Page 130 and 131:
weer goed uitlegt dan begrijpen ze
- Page 132 and 133:
Werkvoorbereider: Volgens mij wel.
- Page 134 and 135:
Bijlage 5: Benchmarkonderzoek…
- Page 136 and 137:
Uitwerkingen Interviews van aanneme
- Page 138 and 139:
Eerste schattingen van eigen tekenw
- Page 140 and 141:
Wij hebben dit aangedragen aangezie
- Page 142 and 143:
In het geval zoals boven omschreven
- Page 144 and 145:
esteden, wordt zelden betaald, waar
- Page 146 and 147:
Welk effect heeft het maken van de
- Page 148 and 149:
De opdrachtgever en/ of de aannemer
- Page 150 and 151:
Op de geëigende manieren, zoals ge
- Page 152 and 153:
Welke invloed heeft de projectontwi
- Page 154 and 155:
Het samenwerken met een architect i
- Page 156 and 157:
kosten /baten analyse kunnen maken
- Page 158 and 159:
Niveau 4: Uitvoerder die meerdere k
- Page 160 and 161:
visie: het uitzetten van de richtin
- Page 162 and 163:
valt niet op, maar een haperende lo
- Page 164 and 165:
Toepasbaar Minder toepasbaar Omvan