01.08.2013 Views

Pilot Werkdruk - Pagina niet gevonden

Pilot Werkdruk - Pagina niet gevonden

Pilot Werkdruk - Pagina niet gevonden

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

de onderlinge wisselwerking was (zie figuur 3.8). Hierbij is telkens<br />

ingegaan op de eigen rol, de manier van handelen en het resultaat<br />

wat hiermee bereikt werd. Ook werd ingegaan op vragen als ‘wat<br />

zouden nu andere manieren zijn om hiermee om te gaan en welk<br />

effect zou dat hebben?’. Een voorbeeld is het plaatsen van een<br />

schutting in een tuin ergens in het dorp. Dit is een kleine klus en<br />

daarom handelt de werkvoorbereider dit zoveel mogelijk zelfstandig<br />

met de opdrachtgever af. Hij communiceert direct met de<br />

uitvoerder over hoe het eruit moet komen te zien. De eigenaar<br />

besluit op de tweede dag om eens een kijkje te gaan nemen. Hij<br />

treft toevallig ook de opdrachtgever en bespreekt de situatie.<br />

Samen komen ze tot de conclusie dat er toch een kleine wijziging<br />

aangebracht moet worden. Als de werkvoorbereider dit hoort trekt<br />

hij zich terug van het project: “Drie personen op zo’n klein klusje is<br />

wat veel. Bovendien ben ik nu mijn macht kwijt t.o.v. de<br />

opdrachtgever. De eigenaar kan het nu beter ook zelf afhandelen.”<br />

Tijdens een bijeenkomst roept dit vragen op voor de<br />

werkvoorbereider: “Heb je de eigenaar gezegd wat dit met je<br />

deed?” “Wat zou een andere manier zijn om te reageren i.p.v. je<br />

terug te trekken en welk effect zou dit kunnen hebben?” Op deze<br />

manier groeide langzaam het bewustzijn over het effect dat zijn<br />

gedrag heeft en over de mogelijke alternatieven voor de manier<br />

waarop met een bepaalde situatie wordt omgegaan. Tijdens de<br />

bijeenkomsten zijn ook vragen aan bod gekomen, zoals: “Welke<br />

ambities heb je voor de toekomst?”, “Wat waardeer je het meest in<br />

de anderen?” en “Waarin vullen jullie elkaar goed aan?”. Er<br />

ontstond <strong>niet</strong> alleen een bewustzijn over het onderlinge<br />

interactiepatroon en de eigen rol daarin, maar er kwam ook steeds<br />

meer vertrouwen om open met elkaar te spreken over de<br />

werkverdeling zonder gelijk in verwijten te vervallen. Op deze manier<br />

is een vruchtbare bodem gecreëerd om echt met elkaar in gesprek<br />

te komen. Het maken van heldere afspraken over een evenwichtige<br />

werkverdeling was daarom een logisch gevolg.<br />

44

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!