Nieuwe aanpak - Technische Universiteit Eindhoven
Nieuwe aanpak - Technische Universiteit Eindhoven
Nieuwe aanpak - Technische Universiteit Eindhoven
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
F oTo ’ S : V I n c e n T V a n d e n H o o g e n<br />
2 6<br />
d e V o n k<br />
P r o f . d r . J o s B a e t e n , ( 5 4 ) h o o g l e r a a r f o r m e l e m e t h o d e n<br />
Hoogleraar op de bres voor<br />
internationale studenten<br />
de wiskundige Jos Baeten is sinds 1991 hoogleraar aan de faculteit Wiskunde<br />
en Informatica. Hij studeerde in Utrecht, promoveerde in de Verenigde Staten en<br />
hij werd, al snel na zijn benoeming in eindhoven, decaan. de laatste jaren is hij<br />
intensief betrokken bij het initiatief om getalenteerde Indiase studenten voor een<br />
masteropleiding naar de TU/e te halen.<br />
‘Ik ben geboren in tilburg als middelste in een gezin met<br />
drie kinderen. We woonden tussen de wolfabrieken in<br />
een naoorlogse arbeiderswoning. mijn vader werkte voor<br />
bakkerij smarius en verkocht met een bakfiets brood aan<br />
de deur. We kregen een roomse opvoeding. op de lagere<br />
school waren de fraters van tilburg nog ruim vertegenwoordigd.<br />
Ik had als jongetje bronchitis en was nogal<br />
een stijve hark. Ik zat liever met mijn neus in de boeken<br />
dan dat ik op straat voetbalde. daar kwam bij dat ik een<br />
bril droeg. die combinatie zorgde er voor dat ze me op<br />
school pesterig ‘de professor’ noemden. Ik zette dus in<br />
op goed leren. Ik las alles wat ik kon vinden in de bibliotheek<br />
en wilde heel graag de beste van de klas zijn. mijn<br />
vader had door familieomstandigheden de hBs niet afgemaakt<br />
en ‘leren om hogerop te komen’ werd door mijn<br />
ouders gestimuleerd. na de lagere school mocht ik naar<br />
M a t r i x / 4 / 2 0 0 8<br />
het odulphuslyceum, een ouderwets degelijke school. als<br />
gymnasium bètaleerlingen oude stijl deden we examen<br />
in veertien vakken, inclusief grieks en latijn. het was het<br />
tijdperk van vóór de zesjescultuur: als je de beste van de<br />
klas was, kreeg je een speciaal diploma. excelleren mocht,<br />
ik vond leren leuk en ik deed mijn best om die diploma’s<br />
te halen. Ik was goed in wiskunde en natuurkunde, maar<br />
ook in de talen. In de hogere klassen ging ik stukjes schrijven<br />
voor de schoolkrant. later verdween mijn bronchitis<br />
en ging ik wat aan volleybal doen. Ik werd een kind van<br />
mijn tijd, liet mijn haren groeien, luisterde naar popmuziek;<br />
soft machine, maar ook de Beatles.<br />
Utrecht<br />
Ik heb lang getwijfeld over wat ik zou gaan studeren.<br />
Vergelijkende taalwetenschappen leek me leuk, maar mijn