Download - Cultuurnetwerk.nl

gelieerd. Daarnaast betreft het de organisatie van zes Vlaams-Nederlandse bijeenkomsten voor
pabodocenten en -studenten uit Nederland en Vlaanderen. Inmiddels is hierover ook
overeenstemming bereikt met de Vlaamse CANON Cultuurcel. De uitwisseling van praktijkkennis staat
hierbij centraal. Twee opleidingen werken aan de omzetting van de buiten-curriculaire cursus interne
cultuurcoördinator naar het reguliere curriculum van de opleiding. Daarnaast werken vier opleidingen
aan een meetinstrument voor cultuureducatie dat in eerste instantie door de opleidingen zelf en in
tweede instantie door basisscholen en scholen voor speciaal onderwijs te gebruiken is.
Voorts stellen drie opleidingen een basisprogramma cultuureducatie voor alle studenten samen en
drie werken aan een minor met een verdiepingsprogramma cultuureducatie, dat door een beperkt
aantal studenten gevolgd kan worden.
De opleidingen zijn zelf verantwoordelijk voor wat in de ontwikkelgroepen wordt ontwikkeld, uiteraard
binnen de richtlijnen van het project, en stellen daartoe ontwikkelingsplannen op. Cultuurnetwerk
Nederland begeleidt – samen met een stuurgroep van deskundigen – inhoudelijk en organisatorisch
alle werkzaamheden.
Opdrachttaken (projectsubsidies OCW) 2005-2006
Op 11 oktober 2005 zijn door het ministerie van OCW en Cultuurnetwerk een aantal projectsubsidies
besproken, die in het Beleidsplan 2006-2008 door Cultuurnetwerk Nederland werden voorgesteld. Het
ministerie zegde in dat gesprek toe de hierna genoemde projecten te willen financieren door aparte
subsidiebeschikkingen. 35
Het betreft het Bulletin Cultuur & School, het project Verbreding Cultuur en School–Pabo's 36 , de beide
projecten Versterking cultuureducatie lerarenopleiding VO en Verbreding cultuureducatie
lerarenopleiding VO 37 , het Trendonderzoek Museumeducatie, het Onderzoekskader cultuureducatie
(Onderzoeksprogrammering), de EU-Portal, inclusief Glossary en Compendium en de Bundeling
Onderzoek Cultuureducatie.
Over de voorgestelde opdrachttaken Monitorstudie naar toekomstige leraren als cultuurdrager en
Onderzoek Doorlopende Leerlijnen en cultuureducatie is afgesproken dat uitvoering ervan afhankelijk
is van de uitkomsten van de onderzoeksprogrammering.
Over een mogelijke nieuwe Internationale conferentie cultuureducatie EU kon tijdens het overleg in
oktober 2005 nog geen uitspraak worden gedaan. Inmiddels wil het ministerie van OCW samen met
Cultuurnetwerk en andere participanten de mogelijkheden verkennen in 2009 een internationale
conferentie cultuureducatie te organiseren en het vraagt Cultuurnetwerk Nederland daarbij te
overwegen welke samenwerking inhoudelijk effectief en efficiënt kan zijn. 38
Na dit overleg met OCW in oktober 2005 is in het voorjaar van 2006 nog een project toegevoegd. Het
betreft werkzaamheden voor het Platform Innovatie en Kwaliteit primair onderwijs. Hoewel dit werk
feitelijk door Cultuurnetwerk Nederland uit zijn basissubsidie is bekostigd is nader overleg over
projectsubsidiëring nodig.
35
Zie: Verslag overleg ministerie van OCW en Cultuurnetwerk Nederland, Den Haag, 11 oktober 2005.
36
Paul Vogelezang [et al]. (2004). Verbreding Cultuur en School – Lerarenopleiding basisonderwijs. Investeren in toekomstige
cultuuroverdragers. Projectplan Cultuurnetwerk Nederland, Utrecht, 23 maart 2004.
Paul Vogelezang [et al]. (2006). Verdieping cultuureducatie in Pabo's 2006-2008. Projectplan Cultuurnetwerk Nederland, Utrecht, 12
september 2006.
37
Paul Vogelezang en Eeke Wervers [et al]. (2005, 2006). Versterking en verbreding cultuureducatie in lerarenopleidingen voortgezet
onderwijs. Projectplannen Cultuurnetwerk Nederland, Utrecht.
38 Zie: Verslag gesprek ministerie van OCW en Cultuurnetwerk Nederland, Den Haag, 20 oktober 2006.
Maat houden – Kwaliteitsrapport Cultuurnetwerk Nederland 2005-2006 – 23 maart 2007
35