22.08.2013 Views

Download - Cultuurnetwerk.nl

Download - Cultuurnetwerk.nl

Download - Cultuurnetwerk.nl

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Dertig procent van de respondenten (39%) bezoekt het loket zelden. Ook zij zijn over het algemeen<br />

tevreden over de site. Gebruikers zijn in alle klantengroepen te vinden; het gaat echter vooral om<br />

cultuurcoördinatoren en onderwijsgevenden.<br />

Het commentaar van de gebruikers op het loket is overigens niet eenduidig. Sommigen noemen de<br />

site overzichtelijk en goed toegankelijk, anderen vinden dit juist weer niet. Hetzelfde geldt voor de<br />

actualiteit. Sommige respondenten zijn tevreden over de actualiteit, terwijl anderen dit weer juist niet<br />

vinden. Enkele bezoekers zijn ontevreden over de zoekmachine o.a. omdat je niet op twee<br />

trefwoorden kan zoeken.<br />

Podium op school<br />

De subsite Podium op School bevat gegevens over professionele voorstellingen voor kinderen en<br />

jongeren. Aanbieders voeren hier hun informatie in over concerten, theater-, mime- en<br />

dansvoorstellingen. Naast inhoudsbeschrijvingen en leeftijdsindicaties bevat Podium op School<br />

technische en organisatorische gegevens zoals adressen, speelperioden, prijzen et cetera. Podium op<br />

School is zowel een hulpmiddel voor leerkrachten en docenten of coördinatoren in het primair en<br />

voortgezet onderwijs, als voor bemiddelaars van kunstaanbod voor scholen.<br />

Tien van de 77 respondenten die de sites van <strong>Cultuurnetwerk</strong> bezoeken (13%), hebben de site<br />

Podium op school geraadpleegd. Eén respondent doet dit een keer of vaker per maand. Geen enkele<br />

respondent heeft wel eens informatie ingevoerd via het format van Podium op school. De gebruikers<br />

zijn tevreden over de site (het brede aanbod, de actualiteit, en toegankelijkheid). De meest frequente<br />

gebruiker van Podium op school (een medewerker van een centrum voor de kunsten) vraagt zich<br />

overigens af of de site voldoende bekend is bij de doelgroep. Verder zou een van de respondenten<br />

graag de omschrijving van de voorstellingen meer gekoppeld willen zien aan onderwijsdoelen.<br />

Het lijkt zinvol om de site meer te promoten bij zowel de culturele instellingen als de afnemers van<br />

het aanbod: onderwijsgevenden.<br />

Databank Community Arts<br />

In de Databank Community Arts zijn ruim honderd beschrijvingen van erfgoed- en kunstprojecten<br />

opgenomen. Het idee achter de databank is betrokkenen met elkaar in contact te brengen en<br />

geïnteresseerden van concrete informatie te voorzien. Bij deze projecten is sprake van een<br />

samenwerking tussen meerdere partners uit het onderwijs, het sociaal- en buurtwerk, het culturele<br />

veld, gemeente en/of de amateurkunst. De projecten variëren van kunst- tot cultuurprojecten, met<br />

vaak combinaties van meer dan een kunstdiscipline in een project. Kenmerkend is voorts dat deze<br />

projecten sociaal-maatschappelijke doelstellingen hebben of streven naar sociaal-maatschappelijke<br />

effecten.<br />

De Databank Community Arts is sinds augustus 2006 beschikbaar. Tweeëntwintig van de 77<br />

respondenten hebben de site bezocht (29%). Vier respondenten (5%) doen dit één keer of vaker per<br />

maand. Gebruikers zijn te vinden onder alle klantengroepen met uitzondering van de podia en<br />

erfgoedinstellingen. Alle 22 gebruikers laten zich positief uit over de site.<br />

Cultuurplein.<strong>nl</strong><br />

Cultuurplein.<strong>nl</strong> is de centrale plaats voor docenten, managers en culturele instellingen die actief bezig<br />

zijn met cultuur op school. Op de site staan lesmateriaal, praktijkbeschrijvingen en handreikingen<br />

voor diverse disciplines. Men vindt er verder inspirerende projecten, voorstellingen, concerten, en<br />

Maat houden – Kwaliteitsrapport <strong>Cultuurnetwerk</strong> Nederland 2005-2006 – 23 maart 2007<br />

51

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!