Het doet hier alles - EduDivers

More documents

Recommendations

Info

36 Roepen achter mijn rug Ik geef les op een basisschool in Amsterdam. De leerlingen komen uit verschillende culturen. Wij houden daar rekening mee. Ik dacht dat onze school tolerant was. Toen ik met mijn vriend trouwde, werd dat door de lokale televisiezender AT5 uitgezonden. Veel kinderen zagen dat programma. Daarna hoorde ik in school achter mijn rug zeggen: “Meester is met een man getrouwd”, “Meester is homo” en “Vieze homo’s.” Het begon met een paar kinderen en die stookten de anderen op. Vervelend, maar daar kon ik als meester wel mee omgaan. Maar je kan als meester zoiets niet in je eentje stoppen. Wat me tegenviel, was dat mijn collega’s niet hielpen. Ze zijn denk ik bang dat de moslimouders dan bezwaren maken. Gelukkig kreeg ik hulp van de schoolbegeleidingsdienst. We willen nu een klein projectje starten. De leerlingen moeten leren om te gaan met alle verschillen die er zijn. We gaan geen les geven over homoseksualiteit. Het gaat erom kinderen te leren hoe je respectvol omgaat met anderen. Ook met mensen die anders zijn dan jijzelf of je ouders. Bart (40) Voorlichting door het COC Vanmorgen waren er vier homo’s bij ons in de klas. Het waren twee vrouwen en twee mannen. Ze zagen er helemaal niet raar uit. We mochten vragen stellen en zij gaven antwoord. Ik vond het erg dapper. Ik zou niet durven zeggen dat ik homo was thuis. Maar ik vond het wel goed wat zij hadden gedaan. Die ene jongen zijn moeder had gehuild toen hij dat had gezegd. Die andere jongen vond ik een beetje raar, want hij had geen sokken aan. En die ene vrouw die leek geen vrouw, maar ze was wel leuk. Nou, dat was het weer voor vandaag. Sheila (12)
Aandachtspunten bij de gesprekken Positief en negatief discrimineren Verborgen leven Wat is normaal? Gedogen en dubbele moraal Belemmerende overtuigingen Wat wil je bereiken en wat weerhoud je?
Page 1 and 2: Het doet hier alles Bewust omgaan m
Page 3: Regels en straffen 67 Een gedragsco
Page 6 and 7: 6 Een woord van dank Dit boekje is
Page 8 and 9: 8 Protocollen, contracten en aanpak
Page 10 and 11: ‘Vind je mij raar?’, vroeg de o
Page 12 and 13: 12 Een leraar schreef in de krant:
Page 14 and 15: Willen we stofwolken opwerpen of he
Page 16 and 17: Een acceptabele middenweg? Hoe werk
Page 18 and 19: Beleid seksuele diversiteit We will
Page 20 and 21: 20 1 Dat probleem hebben wij hier o
Page 22 and 23: 22 1 Probleem oplossen (vaak door e
Page 24 and 25: 24 Homoseksualiteit bespreekbaar in
Page 26 and 27: Gespreksmodel Gespreksleidraad 26 G
Page 28 and 29: Fase 1: Een groep personeelsleden (
Page 30 and 31: Hoe veilig gaan we met elkaar om? W
Page 32 and 33: Voorbeeld van een echt verslag van
Page 34 and 35: Waar mensen samenleven en samenwerk
Page 38 and 39: Associaties Welke associaties heb j
Page 40 and 41: Welk beeld heb ik als hetero van ho
Page 42 and 43: Is dat normaal, is het niet normaal
Page 44 and 45: De overhemden van Ajax In het seizo
Page 46 and 47: Maar tussen droom en daad … Voorb
Page 48 and 49: Wat is er gebeurd? “Naast mijn ka
Page 50 and 51: 50 Lesbisch op school Ik vind mezel
Page 53 and 54: Gelijkwaardig Hoewel de taal er é
Page 55 and 56: De appel laten glimmen Complimenten
Page 57 and 58: Afstemming en creatie Coppenhagen o
Page 59 and 60: In gesprek met elkaar De één-op-
Page 61 and 62: Laat meer dan je verpakking zien Ho
Page 63 and 64: Dualismen Opkomen voor jezelf is ee
Page 65 and 66: Kwaliteiten en valkuilen? In gespre
Page 67 and 68: Regels en straffen Een gedragscode
Page 69 and 70: Een gedragscode in school Zoals er
Page 71 and 72: Twee soorten regelgeving Globaal he
Page 73 and 74: Maatregelen en straffen Waar vriend
Page 75 and 76: Scheidsrecht, beroepsrecht en klach
Page 77 and 78: Weten bij wie je met vragen of zorg
Page 79 and 80: Weten wat je met daders van agressi
Page 81 and 82: Protocollen Protocollen personeelsb
Page 83 and 84: Protocollen personeelsbeleid Hieron
Page 85 and 86: Voorkeur of voorzorg? Als je nu aan
Page 87 and 88:
Privacy Wanneer er - zoals op de me
Page 89 and 90:
Personeelszorg Is een neutrale bena
Page 91 and 92:
Voorbereid zijn op vragen Leerlinge
Page 93 and 94:
Meten en registreren Meten en regis
Page 95 and 96:
Meten en registreren, observeren en
Page 97 and 98:
Welke effecten kun je verwachten? A
Page 99 and 100:
Meten en registreren NEE JA Ik word
Page 101:
Gebruik van de thermometer Met een
Page 104 and 105:
Lesmaterialen ‘Dubbel Divers’.
Page 106 and 107:
IHLIA: www.ihlia.nl/ Internationaal
show all

Het doet hier alles - EduDivers

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?