Het doet hier alles - EduDivers

Laat meer dan je verpakking zien
Hoeveel collega’s en leerlingen ken je echt goed? En hoeveel leerlingen en collega’s kennen
jou echt goed? Staan we elkaar toe niet alleen op de buitenkant, maar ook op de
binnenkant te reageren?
Hoe ziet je binnenkant eruit?
• Hoe zie je jezelf, hoe ervaar je jezelf?
• Hoe zie je je rol als collega of als opvoeder?
• Wat drijft je: in je werk en in contacten met anderen?
• Hoe geef je je eigen leven zin hoe geef je daar uiting aan?
• Welke blokkades en stagnaties kom je daarbij tegen?
Je image is het beeld dat je van jezelf hebt. Je voelt je daarnaast als individu ook
onderdeel van kleinere en grotere groepen: mannen/vrouwen, homo/lesbo/bi/hetero,
autochtoon/allochtoon, leraar/oop, roker/niet-roker, enzovoort. Daar gaat een hele
wordingsgeschiedenis aan vooraf. Je autobiografie is geen pasfoto, maar een lange film
die voor je geboorte begint en over meer personen gaat dan alleen over jezelf. Het is de
film waarvan je telkens weer een toekomstscenario maakt.
Hoe ziet je buitenkant eruit?
• Hoe zien en ervaren anderen jou?
• Wat merken zij van je gevoel en van de diepste waarden die je drijven?
• Hoe verbinden ze jou met opvattingen en met groepen?
• Waarop baseren ze hun verwachtingen en meningen?
Je imago is je buitenkant waarop anderen reageren. In dat beeld gaan naar mate ze je minder
goed kennen, veel misvattingen, generalisaties, vooroordelen en blinde vlekken schuil:
• Je wordt opgehangen aan één uitspraak of één daad.
• Je wordt vereenzelvigd met kenmerken van ‘je groep’.
Je wordt dan soms zelfs niet met ‘jij’, maar ‘jullie’ of ‘jullie altijd’ aangesproken. Alle
leerlingen of leraren, alle homo’s en lesbo’s, alle vrouwen, alle voetbalsupporters, alle
allochtonen of moslims, enzovoorts, worden dan op één hoop gegooid.
Contact, geen strijd
61