Het doet hier alles - EduDivers

Maatregelen en straffen
Waar vriendelijk aanspreken niet helpt, is na ingrijpen en aanhouden vaak een maatregel of
een straf nodig:
• Kom even hier naast me staan tot je weer afgekoeld bent.
• De volgende pauze speel je niet buiten.
• Pak je spullen en ga daar zitten.
• Kom na de les voor een extra opdracht.
• Wegens vuurwerk afsteken ben je geschorst.
• Wegens bedreiging word je overgeplaatst naar een groep in gebouw Y.
Als leraar of als directeur moet je grenzen stellen en maatregelen nemen, daar ontkom je
niet aan. Een pedagogische maatregel heeft meestal twee doelen:
1 Je stopt het negatieve gedrag, je herstelt voor de anderen rust en orde en als dat nodig
is scheid je ‘dader’ van ‘slachtoffer’ en ‘omstanders’.
2 Je wilt het gedrag van de overtreder veranderen en herhaling voorkomen.
Maar kun je met dezelfde maatregel beide doelen bereiken? In veel gevallen werkt de
ordemaatregel alleen ‘hier en nu’ en niet voor ‘daarna en later’.
Voor ‘afstoppen’ werken straffen zoals apart zetten, eruit sturen, nablijven, schorsen en van
school verwijderen wel. Voor ‘verandering van gedrag’ helpen zulke vrijheidsstraffen meestal
niet. Dat komt doordat de overtreder zich daarbij eerder ‘gepakt’ dan ‘gewaardeerd’ voelt en
er geen sprake is van eigen keuze en eigen verantwoordelijkheid. Dat is een reden om naast
directe ordemaatregelen ook leer- en werkstraffen toe te passen in school.
Regels en straffen
73