Kader Primair 7 (2007-2008) - Avs

thema > Verantwoordelijkheid
Samen opvoeden:
bruggen slaan
naar ouders
‘De deur van de directiekamer staat altijd open’
Ouderbetrokkenheid is voor scholen van essentieel belang, zeker als het over de
gezamenlijke opvoeding van kinderen gaat. Een pleidooi voor heldere communicatie
met ouders door verdieping in hun achtergrond. En: hoe kijken ouders zelf aan tegen de
opvoedende rol van de school? tekst Andrea Linschoten
Opvoeding is een structuur van waarden, regels en
normen bijbrengen. Volgens Alexander Minnaert, hoogleraar
Orthopedagogiek en klinische onderwijskunde in
Groningen, heeft de school daar een belangrijke taak in.
Maar school en ouders, dat zijn volgens Minnaert twee
werelden: “Denk aan allochtone gezinnen. Daar gelden
bijvoorbeeld voor meisjes thuis heel andere regels dan
op school. Dat kan problemen veroorzaken. Daarom
is het van belang dat de school bruggen slaat naar de
ouders.”
Minnaert geeft een voorbeeld: “Scholen vragen ouders
20 April 2008 Kader Primair
vaak om hun kleuters voor het slapen gaan voor te
lezen. Maar in de Turkse cultuur is het de norm dat een
kind vanzelf in slaap valt. Voorlezen staat haaks op dat
culturele patroon. Als school moet je dus het belang
van dit verzoek goed duidelijk maken, zodat de boodschap
ook echt begrepen wordt. De school moet zich
verdiepen in de achtergronden van ouders, zeker in de
Randstad, waar meer gezinnen met een andere culturele
achtergrond wonen. Het is zinvol om niet direct te
straffen bij overtredingen, maar uit te zoeken waarom
een kind niet gehoorzaamt.”