Mentorprojecten en migrantenjeugd: effecten en werkzame factoren
Mentorprojecten en migrantenjeugd: effecten en werkzame factoren
Mentorprojecten en migrantenjeugd: effecten en werkzame factoren
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
23 Methode<br />
• help<strong>en</strong> e<strong>en</strong> eig<strong>en</strong> id<strong>en</strong>titeit te ontwikkel<strong>en</strong> die past bij de norm<strong>en</strong> <strong>en</strong> waard<strong>en</strong><br />
in onze maatschappij;<br />
• migrant<strong>en</strong>jeugd <strong>en</strong> autochtone jeugd sam<strong>en</strong> activiteit<strong>en</strong> lat<strong>en</strong> ondernem<strong>en</strong>.<br />
Deze eerste twee project<strong>en</strong> zijn specifiek gericht op de eerste g<strong>en</strong>eratie migrant<strong>en</strong>,<br />
het derde project is gericht op meisjes met e<strong>en</strong> migrant<strong>en</strong>achtergrond, vooral van<br />
de tweede g<strong>en</strong>eratie.<br />
Doelgroep<br />
De projectleiders die de <strong>en</strong>quête hebb<strong>en</strong> ingevuld, hanter<strong>en</strong> e<strong>en</strong> minimumleeftijd<br />
voor de m<strong>en</strong>tees die varieert van 5 tot 18 jaar. De maximumleeftijd ligt tuss<strong>en</strong> de<br />
12 <strong>en</strong> 54. De meeste (51 van de 63) van deze project<strong>en</strong> zijn gericht op leerling<strong>en</strong> in<br />
het voortgezet onderwijs (dus vanaf 12 jaar), of op de overgang van basisschool naar<br />
voortgezet onderwijs. Drie project<strong>en</strong> hebb<strong>en</strong> (ook) m<strong>en</strong>tees van 30 jaar <strong>en</strong> ouder,<br />
bijvoorbeeld doordat ze aan e<strong>en</strong> mbo-opleiding gerelateerd zijn, <strong>en</strong> daar ook volwass<strong>en</strong><strong>en</strong><br />
e<strong>en</strong> (deeltijd) opleiding volg<strong>en</strong>.<br />
De projectleiders <strong>en</strong> medewerkers gev<strong>en</strong> aan dat de leeftijd van de m<strong>en</strong>tor<strong>en</strong> varieert<br />
van 14 tot 99 jaar. Mogelijk is de leeftijd van 99 jaar ingevuld om aan te gev<strong>en</strong> dat<br />
m<strong>en</strong>tor<strong>en</strong> van alle leeftijd<strong>en</strong> welkom zijn. Bijna alle project<strong>en</strong> werk<strong>en</strong> met volwass<strong>en</strong><br />
m<strong>en</strong>tor<strong>en</strong>, dus vanaf 18 jaar. Twee project<strong>en</strong> werk<strong>en</strong> met peer m<strong>en</strong>tor<strong>en</strong>: ouderejaars<br />
leerling<strong>en</strong> in het voortgezet onderwijs of mbo. Enkele project<strong>en</strong> werk<strong>en</strong> bewust met<br />
m<strong>en</strong>tor<strong>en</strong> van rond de 20 jaar – namelijk hbo-stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong> – of met dertigers.<br />
Etniciteit doelgroep<br />
E<strong>en</strong> groot deel van de project<strong>en</strong> in dit onderzoek (50 van 58) bereikt e<strong>en</strong> etnisch<br />
diverse groep jonger<strong>en</strong>. Veelal bestaat de meerderheid van de doelgroep uit autochtone<br />
jonger<strong>en</strong>. Enkele project<strong>en</strong> zijn specifiek gericht op migrant<strong>en</strong>jonger<strong>en</strong>. Voor de<br />
interviews zijn project<strong>en</strong> geselecteerd die ervaring hebb<strong>en</strong> met e<strong>en</strong> diverse doelgroep.<br />
2.2.2 M<strong>en</strong>tees<br />
De <strong>en</strong>quête onder m<strong>en</strong>tees leverde data op van 68 m<strong>en</strong>tees uit derti<strong>en</strong> verschill<strong>en</strong>de<br />
project<strong>en</strong>, all<strong>en</strong> met e<strong>en</strong> migrant<strong>en</strong>achtergrond. De gemiddelde leeftijd van de m<strong>en</strong>tees<br />
is 15 jaar (range 10-27 jaar). De grootste groep m<strong>en</strong>tees is tuss<strong>en</strong> 13 <strong>en</strong> 17 jaar<br />
oud (58%). De meerderheid (61%) van de m<strong>en</strong>tees is meisje. In figuur 4 is te zi<strong>en</strong> dat<br />
ruim de helft (56%) van de m<strong>en</strong>tees op het vmbo zit, driekwart van deze groep volgt<br />
de basisberoeps- of kadergerichte leerweg. Van de overige m<strong>en</strong>tees zit 18% op het<br />
mbo, 12% volgt havo/vwo <strong>en</strong> 12% zit op de basisschool. E<strong>en</strong> klein aantal m<strong>en</strong>tees<br />
zit in de internationale schakelklas (1%) of volgt universitair onderwijs (1%).