Mentorprojecten en migrantenjeugd: effecten en werkzame factoren

39 Resultaten
Door praktische omstandigheden kan soms geen rekening gehouden worden met
de voorkeur van de mentor. Toch zijn de mentoren, of er nu wel of niet voldaan wordt
aan hun voorkeur, meestal tevreden met de matching.
De mentees geven in de interviews ook geen duidelijke voorkeur aan voor bepaalde
kenmerken van de mentor, behalve voor geslacht. Dat blijkt ook uit de matchingsgegevens
van de projectleiders. Vooral Nederlands-Turkse en Nederlands-Marokkaanse
meisjes en hun ouders geven de voorkeur aan een vrouwelijke mentor. De geïnterviewde
mentees geven aan dat die voorkeur altijd wordt gehonoreerd.
Mentees geven in eerste instantie niet expliciet aan dat ze voorkeur hebben voor een
mentor met een bepaalde culturele achtergrond. Bij doorvragen blijken ze wel een
voorkeur te hebben, soms voor een mentor met dezelfde culturele achtergrond,
soms juist voor een mentor met een andere culturele achtergrond. Een Nederlands-
Marokkaans meisje (tweede generatie) vertelt in het interview waarom een mentor
met dezelfde culturele achtergrond bij haar niet zou werken:
‘Stel je voor dat ik iemand had gekregen die Marokkaans is, en die is anders dan mij,
die zou mij dan niet accepteren hoe ik ben. Ik ben gewoon vrij en ik ga ook gewoon op
stap en ik drink ook en ik rook. Dus die zou dat niet accepteren. Dan kan dat niet voor
mijn gevoel.’
Een ander Nederlands-Marokkaans meisje (tweede generatie) is tevreden met haar
autochtone mentor maar ziet wel voordelen van een mentor met dezelfde culturele
achtergrond. Ze antwoordt als volgt op de vraag: ‘Stel dat je een Marokkaanse mentor
had kunnen krijgen, had je dat gewild?’:
‘Ja, liever wel, want Marokkaanse mensen kennen ook je cultuur enzo. Wat wij gepast
vinden en wat wij ongepast vinden. Dan kan die daar beter rekening mee houden.
Dat was wel handig geweest.’
Mentees lijken geen sterke voorkeur te hebben voor een mentor met dezelfde
culturele achtergrond. Als ze die wel willen, kan daar lang niet altijd aan worden
voldaan omdat de beschikbare mentoren voornamelijk van autochtone afkomst zijn.
Wat betekenen deze keuzes voor de uitkomsten van de mentorrelatie? In de volgende
paragrafen gaan we in op de vraag hoe belangrijk overeenkomsten in culturele achtergrond
en/of geslacht zijn voor de kwaliteit en uitkomsten van de mentorrelatie.