Informatiebundel Aanverwanten 2011-2012.pdf - Hogeschool Gent
Informatiebundel Aanverwanten 2011-2012.pdf - Hogeschool Gent
Informatiebundel Aanverwanten 2011-2012.pdf - Hogeschool Gent
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Pixelgebaseerde applicaties en hun specifieke toepassingen.<br />
Inzicht verwerven en navigeren binnen de directorystructuur van een Mac-operatingsysteem. Leren<br />
omgaan met het begrip account om er uiteindelijk zelf één te beheren.<br />
Basisprincipes en regels binnen de digitale pixelgebaseerde applicaties.<br />
Een aantal oefeningen die betrekking hebben op deze principes, correct kunnen uitvoeren<br />
Begincompetenties:<br />
Geen specifieke begincompetenties vereist.<br />
Eindcompetenties:<br />
Regelmatige aanwezigheid en inzet. Beantwoorden aan de gestelde deadlines voor het afwerken<br />
van opdrachten.<br />
Competentie1: Studenten kennen het Mac-besturingssysteem en kunnen werken binnen een<br />
netwerk met server.<br />
Indicator:<br />
Dit is aantoonbaar door de manier waarop de student zijn account (digitale werkruimte) beheert.<br />
Competentie 2: Inzicht hebben in en kennis hebben van de basisprincipes van de digitale<br />
beeldverwerking.<br />
Indicatoren:<br />
Beeldcontroles kunnen uitvoeren<br />
Beeldresolutie, kleurmodus, afmetingen en kleurdiepte van een beeld kunnen bepalen<br />
Snel en efficiënt selecties kunnen maken<br />
Manipuleren zodanig dat beelden binnen bepaalde productieprocessen of binnen het eigen<br />
artistieke proces probleemloos kunnen verwerkt en ingepast kunnen worden.<br />
Leermaterialen:<br />
Pixelgebaseerde software voor beeldverwerking.<br />
Studiekosten:<br />
Een (‘consumer’) digitaal fototoestel bezitten is aangewezen.<br />
Studiebegeleiding:<br />
Steeds mogelijkheid tot individuele afspraak met de docent<br />
Onderwijsvormen:<br />
Theoretische uiteenzettingen in combinatie met ‘hands on’-oefeningen<br />
Werkatelier<br />
De begeleiding verloopt aan de hand van de evaluatie en remediëring van de opgaven. In dit<br />
proces speelt een permanente communicatie via e-mail een belangrijke rol.<br />
Evaluatievormen:<br />
Permanente evaluatie voor 1/3 en<br />
Praktische proef + beoordeling artistiek project rond opgegeven thema voor 2/3 van de punten.<br />
Praktische proef + Beoordeling wordt ingericht op het einde van het semester.<br />
Er is een tweede zittijd.<br />
6. Anatomisch tekenen 1: Inzicht in functie en vorm van het menselijk lichaam.<br />
Docent: Sven Bellanger<br />
Doelstellingen<br />
Inzicht in vorm en structuur van het menselijke lichaam is een noodzakelijke voorwaarde voor de<br />
component figuratie in het artistieke werk (tekenen, sculptuur, schilderkunst, animatie,…).<br />
In dit eerste deel ligt het accent op het skelet, dat in belangrijke mate de proporties van het<br />
menselijke lichaam bepaald. Op deze manier vermijden we anatomisch onmogelijke constructies in<br />
artistiek werk en geven we het een meerwaarde.<br />
De klassieke tekentechnieken beheersen.<br />
Leerinhoud<br />
Praktijk: het bestuderen, door veelvuldig schetsen en tekenen, van het model en in relatie het<br />
skelet in zijn onderdelen en in zijn geheel. De functie en mechanische beperkingen leren begrijpen.<br />
De invloed van het skelet op de vorm leren kennen én de reden waarom : we bestuderen het beeld<br />
van de spierman en plaatsen er de verschillende skeletdelen in. De opgedane kennis passen we toe<br />
in anatomisch correcte modeltekeningen.<br />
Om dit alles te bereiken is waarheidsgetrouw leren tekenen een belangrijk aspect ! De klassieke<br />
tekentechnieken worden daarom in de eerste paar lessen eigen gemaakt. Aansluitend leren we<br />
kijken en subtiele vormen waarnemen om ze daarop correct vast te leggen.<br />
Aanverwant Keuzepakket 2010-<strong>2011</strong><br />
10