Informatiebundel Aanverwanten 2011-2012.pdf - Hogeschool Gent
Informatiebundel Aanverwanten 2011-2012.pdf - Hogeschool Gent
Informatiebundel Aanverwanten 2011-2012.pdf - Hogeschool Gent
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Evaluatievorm<br />
Permanente evaluatie: wekelijks contact, met individuele feedback.<br />
Periodegebonden evaluatie: individuele werkbespreking.<br />
In de examenperiode is er een eindevaluatie van het artistieke werk.<br />
De evaluatie wordt enkel in de eerste examenperiode ingericht. (= geen 2de zittijd).<br />
21. Aanverwant atelier Schilderkunst 3: Schilderkundig Beeldonderzoek<br />
Docent: Raphaël Dua<br />
Doelstellingen<br />
De student tast de raakvlakken af tussen het hoofdtraject en de schilderkunstige traditie. Hij/zij<br />
leert hieruit een project formuleren dat in de periode van één semester gerealiseerd kan worden.<br />
Dit project getuigt van een persoonlijke gedrevenheid en een bereidheid het onderzoeksterrein van<br />
het hoofdtraject te verruimen.<br />
Compositie, vorm, kleur en ruimte worden onderzocht in relatie tot het schilderkunstige medium.<br />
De student voert onderzoek naar materialen, documenteert zich en verwerft kunsthistorisch inzicht<br />
in de gekozen problematiek.<br />
Aan het eind van de module zal de student blijk moeten geven van een uitdieping van de<br />
problematiek en een mogelijkheid de schilderkunstige media aan te passen aan zijn/haar<br />
persoonlijke doelstellingen.<br />
Leerinhoud<br />
Conceptueel en reflectief denken en werken rond het gekozen thema waarbij het medium op een<br />
persoonlijke wijze onderzocht wordt in functie van de inhoud.<br />
Reflecteren rond het belang van presentatie.<br />
Begincompetenties<br />
De student is geslaagd in de ateliers 1e bachelor uit zijn hoofdtraject.<br />
Eindcompetenties<br />
KERNCOMPETENTIES:<br />
- De student verdiept zich in de specificiteit van de schilderkunstige discipline in relatie tot het<br />
hoofdtraject.<br />
- De student kan de problematiek van het gekozen project analyseren en erover communiceren.<br />
- De student is bereid het onderzoeksterrein van zijn/haar hoofdtraject te verruimen en de<br />
conventies ervan te verlaten.<br />
ALGEMENE COMPETENTIES:<br />
- De student heeft een persoonlijke visie en is gemotiveerd deze verder te ontwikkelen.<br />
- De student heeft een persoonlijke visie van de actuele stand van zaken in het artistiek domein en<br />
kan deze verwoorden.<br />
Leermaterialen<br />
De student maakt kennis met de klassieke dragers zoals karton, papier, schilderslinnen, primer<br />
voor gronding, hardboard, olieverf, acrylverf, penselen, kwasten, white spirit, terpentijn, gebleekte<br />
lijnolie,...<br />
Materialen in relatie tot het eigen project worden samen met de docent individueel besproken.<br />
Studiekosten<br />
100 EUR<br />
Onderwijsvormen<br />
• Zelfstandig werk in en buiten het atelier.<br />
• Individuele en gezamenlijke begeleiding.<br />
• Groepsdiscussies rond gerealiseerde projecten.<br />
Evaluatievorm<br />
Permanente evaluatie: tussentijdse beoordeling met individuele feedback.<br />
Periodegebonden evaluatie: beoordeling en individuele werkbespreking.<br />
De evaluatie wordt enkel in de eerste examenperiode ingericht. (=geen 2°zittijd)<br />
22. Aanverwant atelier Beeldhouwkunst 1: introductie tot de beeldhouwkunst<br />
Docent: Philip Metten<br />
Opmerking: Studenten die opteren voor aanverwant atelier beeldhouwkunst 1 dienen tevens<br />
aanverwant atelier beeldhouwkunst 2 in hun programma op te nemen.<br />
Doelstelling:<br />
Aanverwant Keuzepakket 2010-<strong>2011</strong><br />
22