Informatiebundel Aanverwanten 2011-2012.pdf - Hogeschool Gent

ontstaat een andere werkomgeving. Zo kunnen zij ervaren dat het samenbrengen van tekst en
beeld spanningen oproept die bij een niet gecontroleerd gebruik negatieve signalen kan uitsturen.
De studenten krijgen een initiatie in de typografie en de grafische vormgeving.
Naargelang de specifieke noden (textiel, mode, fotografie, schilderkunst,...) krijgen de studenten
aangepaste opdrachten. Daarbij wordt steeds gestreefd naar een synthese van woord en beeld. In
deze eerste module wordt de nadruk gelegd op elementaire opdrachten: affiche, folder, dubbele
pagina, naamkaartje...
Leerinhoud
Ervaar en onderzoek hoe een beeld zich gedraagt in een andere omgeving.
Hoe kan een plastisch kunstenaar omgaan met tekst en beeld?
Beeldkadering: kan een beeld versterken of aan kracht doen verliezen.
Sugestieve beeldverwerking en werken binnen een vooraf bepaald formaat.
Hoe komen we tot een degelijke layout?
Aanleren van zetwijzen met aandacht voor het kiezen van het juiste lettertype en de ruimte tussen
letters, woorden en regels. Aanleren van woordenschat, regels en technieken (ivm typografie en
grafische vormgeving).
Het verband tussen taal, schrijven, zetten, communicatie en typografie bespreken en uitleggen.
Begincompetenties
-Basiskennis van software voor lay-out-toepassingen, beeldbewerking en grafisch ontwerp.
Eindcompetenties
-Algemene competenties:
Creërend vermogen.
In staat zijn een idee op een creatieve wijze om te zetten naar een specifiek werkstuk.
Indicatoren: geeft blijk van voldoende conceptueel inzicht en layout.
-Specifieke competenties
1. Typografisch inzicht
Inzicht hebben in de elementaire kennis en de basisprincipes van de typografie.
*kennis hebben van elementaire woordenschat ivm typografie
*een letterfamilie kunnen ontleden (functie, begrippen,...)
*elementair inzicht hebben in de hiërarchie van zetwerk
*een tekst op een typografisch verantwoorde manier kunnen zetten
*erin slagen zijn ideeën om te zetten in een ontwerp of een realisatie
*een gestelde opdracht kunnen analyseren en er over communiceren
2. Grafische vormgeving
Een opdracht kunnen analyseren en interpreteren.
Een eigen concept kunnen bedenken en communiceren.
Inzicht krijgen in de belangrijkheid van tekst bij beeld of omgekeerd.
Een goede visuele weergave kunnen maken van een idee.
Leermaterialen.
Studiemateriaal over samenbrengen van tekst en beeld zijn terug te vinden in de bib van de
hogeschool onder de rubrieken Fotografie en Grafische vormgeving.
Cursus typografie is beschikbaar.
Studiekosten/prijs
Lay-outblok en tekenmateriaal.
Onderwijsvormen
-Atelier, Hoor- en werkcollege / opdrachten klassikaal en zelfstandig, Bedrijfsbezoek indien
afspraken kunnen gemaakt worden met relevante grafische bedrijven, tentoonstellingen,
studiedagen..
Evaluatievormen
Permanente evaluatie: 1/3.
Opdracht atelier: 2/3
Een tweede zittijd is niet mogelijk.
31. Aanverwant atelier grafische vormgeving 2
Docent: Peter Derks
Doelstellingen
Aanverwant Keuzepakket 2010-2011
32