01.10.2014 Views

Informatiebundel Aanverwanten 2011-2012.pdf - Hogeschool Gent

Informatiebundel Aanverwanten 2011-2012.pdf - Hogeschool Gent

Informatiebundel Aanverwanten 2011-2012.pdf - Hogeschool Gent

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Onder meer:<br />

- Dialogeren over de keuzes in het werkproces en het geproduceerde werk.<br />

- Zich opgenomen weten in de atelierwerking door aanwezig te zijn op de klassikale inleidingen en<br />

besprekingen (aangekondigd en in de agenda opgenomen op DOKEOS), door aanwezig te zijn op<br />

de bijeenkomsten die ad hoc worden georganiseerd (aangekondigd via DOKEOS), door op<br />

regelmatige basis te dialogeren met de lesgever aangaande het eigen werk.<br />

Leermaterialen<br />

Computers, scanners, mini-discs, digitaal fototoestel, software, ... zijn aanwezig in het atelier.<br />

De digitale presentaties gebruikt tijdens de lessen, de werken en de teksten waarnaar verwezen<br />

wordt, zijn raadpleegbaar in het atelier, op Dokeos (https://dokeos.hogent.be/) en op<br />

http://www.vrijegrafiek.be ).<br />

Handboeken eveneens aanwezig in het atelier.<br />

Een USB-stick is noodzakelijk.<br />

Bezit van een eigen computer kan gemakkelijk zijn.<br />

Studiekosten/prijs<br />

Aankoop lege DVD’s, CD’s (20€)<br />

Aankoop USB-key (512 MB voor gemiddeld 40€)<br />

Totaal: 60 €<br />

Onderwijsvormen:<br />

Hoorcolleges, atelier, besprekingen, begeleid zelfstandig leren.<br />

Evaluatievormen:<br />

Deze aanverwante is onderworpen aan volgende evaluatievorm:<br />

- Een permanente evaluatie<br />

- Een eindevaluatie enkel in de eerste examenperiode (geen 2 e zittijd)<br />

36. Aanverwant atelier fotografie: interdisciplinaire fotografie 1.<br />

Docenten: Willem Vermoere<br />

Doelstellingen:<br />

Het atelier is gebaseerd op de vrije onderzoekende attitude vanuit een interdisciplinaire<br />

benadering. Het fotografische beeld wordt door de studenten onderzocht vanuit de relatie met<br />

andere beeldende disciplines (o.a. de disciplines die aansluiten bij het hoofdatelier van de student)<br />

en gebruikt om een beeldend werk te realiseren binnen het perspectief van de actuele kunst.<br />

De vraagstelling van de student gebeurt binnen het kader van fotografie en aanverwante<br />

beeldende middelen.<br />

In de eerste module van interdisciplinaire fotografie worden de mogelijkheden van het<br />

fotografische beeld onderzocht aan de hand van een opdracht.<br />

Leerinhoud: Artistiek.<br />

Initiërend<br />

Technische en inhoudelijke aspecten van het instapniveau in thematische ordening:<br />

- studie van de beeldende middelen van de fotografie.<br />

- digitale beeldvorming.<br />

- Beeldduiding en beeldlezing: De kracht en het potentieel van beelden worden onderzocht.<br />

- Binnen een breed geformuleerde opdracht worden de student beeldmateriaal en artistieke<br />

standpunten uit de recente fotografische geschiedenis of uit de geschiedenis van aanverwante<br />

disciplines zoals film, aangereikt. De student maakt een beeldend werk waarin hij op een<br />

persoonlijke manier reageert op deze beelden en standpunten. Aan<br />

Begincompetenties<br />

Eerste bachelor drama, beeldende kunst of audiovisuele kunst gevolgd hebben.<br />

Eindcompetenties:<br />

a. Algemeen.<br />

• Kan verbanden leggen tussen fotografie en andere kunstdisciplines.<br />

• De student kan een kritisch gesprek aan rond proces en resultaat en gaat constructief om<br />

met de kritiek.<br />

b. specifiek.<br />

• De student moet de basiskennis eigen aan de gehanteerde media / expressievormen,<br />

beheersen.<br />

• In het plastisch werk moeten inhoud en vorm op elkaar afgesteld zijn.<br />

Aanverwant Keuzepakket 2010-<strong>2011</strong><br />

38

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!