Informatiebundel Aanverwanten 2011-2012.pdf - Hogeschool Gent
Informatiebundel Aanverwanten 2011-2012.pdf - Hogeschool Gent
Informatiebundel Aanverwanten 2011-2012.pdf - Hogeschool Gent
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Onder meer:<br />
- Dialogeren over de keuzes in het werkproces en het geproduceerde werk.<br />
- Zich opgenomen weten in de atelierwerking door aanwezig te zijn op de klassikale inleidingen en<br />
besprekingen (aangekondigd en in de agenda opgenomen op DOKEOS), door aanwezig te zijn op<br />
de bijeenkomsten die ad hoc worden georganiseerd (aangekondigd via DOKEOS), door op<br />
regelmatige basis te dialogeren met de lesgever aangaande het eigen werk.<br />
Leermaterialen<br />
Computers, scanners, mini-discs, digitaal fototoestel, software, ... zijn aanwezig in het atelier.<br />
De digitale presentaties gebruikt tijdens de lessen, de werken en de teksten waarnaar verwezen<br />
wordt, zijn raadpleegbaar in het atelier, op Dokeos (https://dokeos.hogent.be/) en op<br />
http://www.vrijegrafiek.be ).<br />
Handboeken eveneens aanwezig in het atelier.<br />
Een USB-stick is noodzakelijk.<br />
Bezit van een eigen computer kan gemakkelijk zijn.<br />
Studiekosten/prijs<br />
Aankoop lege DVD’s, CD’s (20€)<br />
Aankoop USB-key (512 MB voor gemiddeld 40€)<br />
Totaal: 60 €<br />
Onderwijsvormen:<br />
Hoorcolleges, atelier, besprekingen, begeleid zelfstandig leren.<br />
Evaluatievormen:<br />
Deze aanverwante is onderworpen aan volgende evaluatievorm:<br />
- Een permanente evaluatie<br />
- Een eindevaluatie enkel in de eerste examenperiode (geen 2 e zittijd)<br />
36. Aanverwant atelier fotografie: interdisciplinaire fotografie 1.<br />
Docenten: Willem Vermoere<br />
Doelstellingen:<br />
Het atelier is gebaseerd op de vrije onderzoekende attitude vanuit een interdisciplinaire<br />
benadering. Het fotografische beeld wordt door de studenten onderzocht vanuit de relatie met<br />
andere beeldende disciplines (o.a. de disciplines die aansluiten bij het hoofdatelier van de student)<br />
en gebruikt om een beeldend werk te realiseren binnen het perspectief van de actuele kunst.<br />
De vraagstelling van de student gebeurt binnen het kader van fotografie en aanverwante<br />
beeldende middelen.<br />
In de eerste module van interdisciplinaire fotografie worden de mogelijkheden van het<br />
fotografische beeld onderzocht aan de hand van een opdracht.<br />
Leerinhoud: Artistiek.<br />
Initiërend<br />
Technische en inhoudelijke aspecten van het instapniveau in thematische ordening:<br />
- studie van de beeldende middelen van de fotografie.<br />
- digitale beeldvorming.<br />
- Beeldduiding en beeldlezing: De kracht en het potentieel van beelden worden onderzocht.<br />
- Binnen een breed geformuleerde opdracht worden de student beeldmateriaal en artistieke<br />
standpunten uit de recente fotografische geschiedenis of uit de geschiedenis van aanverwante<br />
disciplines zoals film, aangereikt. De student maakt een beeldend werk waarin hij op een<br />
persoonlijke manier reageert op deze beelden en standpunten. Aan<br />
Begincompetenties<br />
Eerste bachelor drama, beeldende kunst of audiovisuele kunst gevolgd hebben.<br />
Eindcompetenties:<br />
a. Algemeen.<br />
• Kan verbanden leggen tussen fotografie en andere kunstdisciplines.<br />
• De student kan een kritisch gesprek aan rond proces en resultaat en gaat constructief om<br />
met de kritiek.<br />
b. specifiek.<br />
• De student moet de basiskennis eigen aan de gehanteerde media / expressievormen,<br />
beheersen.<br />
• In het plastisch werk moeten inhoud en vorm op elkaar afgesteld zijn.<br />
Aanverwant Keuzepakket 2010-<strong>2011</strong><br />
38