SECUNDAIR ONDERWIJS
SECUNDAIR ONDERWIJS
SECUNDAIR ONDERWIJS
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
ASO – 3e graad – Wetenschappen-Sport 41<br />
AV Lichamelijke opvoeding BV (2/2 lt.) + AV Sport FG (4/4 lt.)<br />
SUBVAK 6: HANDBAL<br />
UITBREIDINGSPAKKET: 50 LESTIJDEN PER GRAAD<br />
ET LO<br />
DSET<br />
LEERPLANDOELSTELLINGEN<br />
De leerlingen kunnen<br />
LEERINHOUDEN<br />
Motorische competenties<br />
1 2 1. in nieuwe bewegingssituaties verantwoordelijkheid opnemen door<br />
gezamenlijk afgesproken veiligheidsregels toe te passen.<br />
3 3 2. aan de hand van zelfinschatting de aangepaste leerweg kiezen voor<br />
het aanpakken en oplossen van de bewegingsopdrachten.<br />
4 5 3. zelfstandig leertaken uitvoeren om een bewegingsopdracht tot een<br />
goed einde te brengen uitgaande van het eigen kunnen.<br />
5 4 4. bewegingssituaties in groep organiseren en aanpassen aan het aantal<br />
deelnemers.<br />
Leerplandoelstellingen en leerinhouden basispakket uit de 3de graad<br />
wordt uitgebreid en verdiept.<br />
1. Verbeteren en uitdiepen van de individuele techniek met de bal.<br />
• dribbelen in de tegenaanval, al slalommend of met<br />
richtingsveranderingen, zonder of met tegenstrever<br />
• passen en vangen in beweging ten opzichte van een verdediging<br />
in beweging. Het vlottend dreigen komt hier aan bod.<br />
• doelworp vanuit sprong, of vanuit de loop, of vanuit stand.<br />
6 7 5. zichzelf evalueren en eventueel zelfstandig het leerproces bijsturen. • variaties in doelworp na schijnbeweging (o.a. heupworp)<br />
7 8 6. op basis van een beperkt aantal criteria aangeven waarom een<br />
opdracht wel of niet lukt.<br />
8 8 7. bewegingservaringen uitwisselen en daaruit conclusies trekken voor<br />
hun eigen uitvoering.<br />
• 1>