Zilver Magazine Zomer 2021

Ton Lamers wordt in 1960 geboren als jongste
telg van een Oldenzaalse destilleerdersfamilie.
Op de middelbare school is hij drummer in
diverse orkestjes en bands. Hij studeert klassiek
slagwerk aan het Enschedese conservatorium,
waarna hij gaat werken als slagwerkdocent en
schrijver van lesboeken over slagwerk. Tijdens
zijn studie ontmoet hij zijn vrouw, Claudia
Patacca, nu hoofdvakdocent klassieke zang
aan het ArtEZ Conservatorium in Zwolle. Als
sopraan met een omvangrijk repertoire treedt
ze met bijna alle Nederlandse beroepsorkesten
op in binnen- en buitenland, onder tal van
beroemde dirigenten. Muziek is een rode
draad in hun beider leven. Samen met Geert
Christenhusz werkt Ton jarenlang voor de
Stichting Muziek Onderwijs Centrum (SMOC)
in Oldenzaal, de muziekschool die in 2013
overging in Kaliber Kunstenschool. Ton: ‘Ik
heb daar veel geleerd over ondernemerschap,
we moesten ons als organisatie zelf zien te
bedruipen. We kregen geen enkele subsidie.
We moesten ons onderscheiden en dat deden
we in flexibiliteit en breedte: traditionele
muziekscholen waren vaak enkel op klassiek
repertoire gericht, wij boden ook lessen aan in
de pop en jazz.’
‘ Het woord
musiconomie
ontstond als grap,
maar het
bekte goed .’
Musiconomie
Ton: ‘Mijn ervaring bij SMOC deed mij beseffen
dat er nog veel te winnen was in de kleine
wereld van muzikanten. Het viel me op dat bij
professionele podiumkunstenaars erg weinig
kennis aanwezig was van de zakelijke aspecten
van het vak. De Hogeschool Enschede vroeg mij
om samen met hen een curriculum, een leerplan,
te ontwikkelen voor ondernemersvaardigheid
van podiumkunstenaars. Want hoe goed ze ook
op het podium presteerden, zakelijk deden ze
vaak maar wat en namen ze onbewust soms
grote financiële risico’s. Ik ging me verdiepen
in het raakvlak tussen muziek en wetgeving,
wat resulteerde in de introductie van de vakken
vakken musiconomie en arteconomie. Het
woord musiconomie ontstond als grap, maar
het bekte goed. Het vak onderwijst over de
economische, fiscale en juridische aspecten van
de beroepspraktijk van de artiest, de musicus
en de docent. Arteconomie doseert hetzelfde
aan beeldend kunstenaars. Ik schreef er boeken
over en ben het vak zelf gaan doceren, zowel
op de hogeschool als bij de Belastingdienst en
het UWV. Ook aan die kant miste er specifieke
kennis van zaken. De wetgeving is geënt op
vaste dienstverbanden en die zijn er in het
muziekvak bijna niet. Dat maakt de plek van
muzikanten en beeldende kunstenaars in de
arbeidsmarkt complex.’ >>
.17
ZILVER ZOMER 2021