Handreiking Omgaan met armoede in de jeugdgezondheid
Deze handreiking is bestemd voor professionals in de jeugdgezondheid (geboorte- en jeugdgezondheidszorg) en vormt een drieluik met de handreikingen Omgaan met armoede op scholen en Omgaan met kinderarmoede in het sociaal domein. Dit drieluik biedt professionals in het brede jeugddomein handvatten om een passende rol op zich nemen in het omgaan met kinderarmoede en om daarin goed met elkaar samen te werken.
Deze handreiking is bestemd voor professionals in de jeugdgezondheid (geboorte- en jeugdgezondheidszorg) en vormt een drieluik met de handreikingen Omgaan met armoede op scholen en Omgaan met kinderarmoede in het sociaal domein. Dit drieluik biedt professionals in het brede jeugddomein handvatten om een passende rol op zich nemen in het omgaan met kinderarmoede en om daarin goed met elkaar samen te werken.
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Omgaan</strong> <strong>met</strong> <strong>armoe<strong>de</strong></strong> <strong>in</strong> <strong>de</strong> <strong>jeugdgezondheid</strong><br />
Jongeren <strong>in</strong> het voortgezet on<strong>de</strong>rwijs<br />
- Stimuleer jongeren om <strong>de</strong>el te nemen aan sociale, culturele en sportieve activiteiten<br />
en aan huiswerkbegeleid<strong>in</strong>g, examentra<strong>in</strong><strong>in</strong>g, lente- en zomerscholen (zie<br />
bijlage Overzicht fondsen voor <strong>de</strong> f<strong>in</strong>ancier<strong>in</strong>g hiervan).<br />
- Wees alert op signalen van (beg<strong>in</strong>nen<strong>de</strong>) verslav<strong>in</strong>g en verm<strong>in</strong><strong>de</strong>r<strong>de</strong> motivatie<br />
voor school zoals spijbelen (zie M@ZL) en ga het gesprek hierover aan.<br />
- Versterk <strong>de</strong> motivatie van jongeren voor vervolgopleid<strong>in</strong>gen en beroepsperspectieven.<br />
Wijs hen op het loopbaanontwikkel<strong>in</strong>gsprogramma op school en op<br />
<strong>de</strong> mentor en <strong>de</strong>caan om <strong>met</strong> hen mee te <strong>de</strong>nken hier<strong>in</strong>. 184<br />
- Begeleid jongeren die dreigen uit te vallen <strong>in</strong> het mbo naar een on<strong>de</strong>rwijs<br />
vervangend programma. 185<br />
(Aanstaan<strong>de</strong>) ou<strong>de</strong>rs<br />
- Moedig jonge (aanstaan<strong>de</strong>) ou<strong>de</strong>rs aan hun opleid<strong>in</strong>g af te ron<strong>de</strong>n. Ga na welk<br />
ROC een jonge moe<strong>de</strong>rklas biedt en bewaak het recht op bevall<strong>in</strong>gs- en zwangerschapsverlof.<br />
186<br />
- Moedig (aanstaan<strong>de</strong>) ou<strong>de</strong>rs aan om <strong>de</strong>el te nemen aan activiteiten die hun netwerk<br />
vergroten, zoals koffie-uurtjes, wijkmaaltij<strong>de</strong>n, Center<strong>in</strong>g Zwangerschap en<br />
Ou<strong>de</strong>rschap en <strong>de</strong>rgelijke (zie ook <strong>de</strong> werkwijze Sociale steun).<br />
- Moedig (aanstaan<strong>de</strong>) ou<strong>de</strong>rs aan <strong>de</strong>el te nemen aan activiteiten waar zij hun taal-,<br />
computer- en opvoedvaardighe<strong>de</strong>n kunnen vergroten en/of aan (vrijwilligers)werk.<br />
- Moedig alleenstaan<strong>de</strong> moe<strong>de</strong>rs aan om <strong>de</strong>el te nemen aan programma’s als<br />
Durven Doen van S<strong>in</strong>gle SuperMom om <strong>de</strong> regie over hun leven te vergroten en<br />
(weer) <strong>de</strong>el te nemen aan <strong>de</strong> arbeidsmarkt.<br />
- Informeer ou<strong>de</strong>rs over <strong>de</strong> f<strong>in</strong>anciële opvoedtest waarmee zij <strong>in</strong>zicht <strong>in</strong> <strong>de</strong><br />
f<strong>in</strong>anciële opvoed<strong>in</strong>g en handvatten bij lastige situaties krijgen.<br />
- Stimuleer ou<strong>de</strong>rs om hun k<strong>in</strong><strong>de</strong>ren (vanaf jonge leeftijd) consequent zakgeld te<br />
geven (en het niet <strong>in</strong> te hou<strong>de</strong>n om k<strong>in</strong><strong>de</strong>ren te straffen 187 of <strong>in</strong> te nemen om<br />
er hun eigen schul<strong>de</strong>n mee te betalen), zodat k<strong>in</strong><strong>de</strong>ren leren <strong>met</strong> geld om te<br />
gaan en te sparen (zie bijvoorbeeld het ZakgeldProject). 188<br />
- Help (aanstaan<strong>de</strong>) ou<strong>de</strong>rs f<strong>in</strong>ancieel meer zelfredzaam te wor<strong>de</strong>n en een goed<br />
voorbeeld te zijn voor hun k<strong>in</strong>d. Bijvoorbeeld <strong>met</strong> <strong>de</strong> budgettra<strong>in</strong><strong>in</strong>gen van<br />
Sticht<strong>in</strong>g Knip of <strong>met</strong> een programma als Lift je leven! (ook geschikt<br />
voor laaggeletter<strong>de</strong>n).<br />
- Informeer (aanstaan<strong>de</strong>) ou<strong>de</strong>rs over het lokale Werkgeversservicepunt<br />
waar zij on<strong>de</strong>rsteun<strong>in</strong>g kunnen krijgen bij het v<strong>in</strong><strong>de</strong>n van betaald werk of<br />
vervolgopleid<strong>in</strong>g.<br />
- Bespreek <strong>met</strong> (aanstaan<strong>de</strong>) ou<strong>de</strong>rs <strong>de</strong> mogelijkheid om <strong>de</strong> opleid<strong>in</strong>g tot<br />
‘ervar<strong>in</strong>gswerker <strong>in</strong> <strong>de</strong> generatie<strong>armoe<strong>de</strong></strong> en sociale uitsluit<strong>in</strong>g’ te volgen,<br />
bijvoorbeeld bij Sterk uit Armoe<strong>de</strong> of Howie the Harp.<br />
61
Change language