Foreldres indre dialoger under nettverkssamtaler - Sørlandet ...

4.6.3 Terapeutenes rolle
Til tross for at det var foreldre som var informanter i denne studien, hadde også terapeutene
som deltok en viktig rolle. Det kan ligge en fare i at terapeutene i etterkant kan få følelse av å
bli evaluert. For å kunne forstå og drøfte funn i studien ble det vurdert som nødvendig også å
se på terapeutenes deltakelse i samtalen, og under diskusjonen blir det vist til at deres respons
på uttrykk og tilstedeværelse kan ha betydning i samtalen. Det er derfor viktig å poengtere at
de sekvensene som er analysert er av få minutters varighet, og at samtalen i seg selv er
enestående. Den ene samtalen det vises til her sier derfor lite om den enkelte terapeuts arbeid
forøvrig.
4.6.4 Refleksjoner om egne rolle i intervjusituasjonen
En nettverkssamtale kan berøre flere vanskelige emosjonelle forhold. Intervju om tanker,
følelser og opplevelser i etterkant kan videre innby til å snakke om tema som ikke er snakket
om tidligere. Jeg forsøkte å være bevisst dette under intervjusituasjonen, og var opptatt av å
utvise sensitivitet og varhet for ikke å virke påtrengende. Intervjuguiden inviterte til åpne
spørsmål og var en hjelp til å holde fokus. Det ble uttalt, både muntlig og skriftlig, at den
enkelte sto fritt i å bestemme hva de ønsket å si. Likevel kan det være at noen kjente en
forventning om at de måtte svare på spørsmål som ble stilt. Samtidig kan det påpekes at alle
informantene var voksne og i stand til å vurdere hva de ønsker å formidle. Det anses som
naturlig og sannsynlig at det var tanker og følelser som ble holdt tilbake, og kanskje eksisterte
det heller ikke ord for alle tanker, følelser eller opplevelser som var til stede.
Bjørn, far i familien Benz, valgte å avbryte intervjuet. Forut for dette formidlet han skepsis til
å delta, og det ble understreket at han sto fritt til å velge. Etter andre filmsekvens bestemte han
seg for å avslutte intervjuet. Han begrunnet dette med at han ikke trodde hans bidrag ville
være viktig for studien, og at han heller ikke forsto hensikten. Datamaterialet som forelå ble
ikke transkribert eller på annen måte benyttet i studien.
Det lå en utfordring i å stille spørsmål relatert til indre dialoger og samtidig ikke gå
terapeutisk inn i samtalen. Det var av den grunn vesentlig at familiene som deltok hadde
tilbud om samtaler og oppfølging ved FUT. Tema som ble berørt i intervjuet kunne derved
følges videre om de ønsket det, både i individuelle og/eller i felles samtaler. Dette ble
presisert til foreldrene og ga større trygghet i rollen som forsker.
31