26.07.2013 Views

Foreldres indre dialoger under nettverkssamtaler - Sørlandet ...

Foreldres indre dialoger under nettverkssamtaler - Sørlandet ...

Foreldres indre dialoger under nettverkssamtaler - Sørlandet ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Rober (2005) mener at begrepene dialog og polyfoni kan hjelpe familien til å snakke om noe<br />

som er der hele tiden. Noen ganger ubemerket, eller det er vanskelig å snakke om fordi de<br />

mangler nødvendige begrepsmessige verktøy. Han viser til Bakhtin som hevder at forståelse<br />

er en aktiv og besvarende prosess som oppstår gjennom deltakelse. Virkelig forståelse er ikke<br />

et duplikat eller en passiv forståelse som gjengir talerens oppfatning. Dialogisk forståelse<br />

skaper noe nytt, i den forstand at den er annerledes enn de opprinnelige meningene (ibid).<br />

Seikkula og Arnkil (2007) tenker at terapeutenes primære oppgave ikke er å løse problemene<br />

eller forandre familien, men fremme dialog mellom de ulike ”stemmene” som er tilstede, slik<br />

at de kan diskutere problemene og bli mer handlekraftige. Videre at det er gjennom den<br />

konkrete meningsutvekslingen mellom mennesker i øyeblikket at oppfatninger kan utvikles,<br />

ikke bare i den enkeltes hode. Ved at deltakerne ”låner” ord fra hverandre – ord som tidligere<br />

er benyttet og som gir mening, kan dialogdeltakerne fylle ord med ny mening. På denne<br />

måten kan et utsagn gi ny innsikt både fra den som lytter og den som snakker (ibid). Anderson<br />

(2005) hevder at prosessen med å forstå er relatert til å fordype seg i den andres horisont, og<br />

at vi ved å forsøke å forstå kan gi mening til både det kjente og det ukjente, jamfør den<br />

hermeneutiske sirkel. I følge Bakhtin (1984) er det slik at jo flere ”stemmer” som deltar i en<br />

flerstemt dialog, jo større er muligheten for forståelse. Ut fra dette blir det viktig at<br />

terapeutene legger til rette for at det som ennå ikke er sagt kan komme til uttrykk.<br />

Både <strong>under</strong> nettverkssamtalen og i intervjuene formidlet Noor og Theo mange tanker, følelser<br />

og opplevelser. Dette var spesielt gjeldende for Noor, da det var hun av foreldrene som<br />

snakket mest. Ved at hele filmopptaket fra samtalen ble sett flere ganger, er inntrykket at mye<br />

av det som kom frem i intervjuet med henne også ble uttalt <strong>under</strong> nettverkssamtalen. Ut fra<br />

det Noor sa i intervjuet, kan det virke som hun tidvis hadde avstand til tema som det ble<br />

snakket om i den ytre samtalen. Dette så ut til å være mest gjeldende <strong>under</strong> de sekvensene<br />

som ble vurdert til å være preget av monologisk dialog. Etter første filmsekvens, sa hun<br />

følgende: “I don`t think, and when she make interview with us, eh. . .I not hear everything she<br />

said. . eh. . I. . something, I mean . . my head always go away. I was thinking about my<br />

health, because I took medicine, big medicine, and this medicine very, gives me a very bad<br />

sight, I think.” Noor hadde tilsynelatende egne forklaringer på hva som innvirket til at hun<br />

ikke fikk med seg alt Cecilie sa. Videre i samme sekvens formidlet hun mange tanker og<br />

følelser knyttet til egen situasjon. Under intervjuet fra siste filmsekvens uttrykte Noor dette:<br />

“I told. . .I suddenly . . .I told. . I think of this. I don`t know what they said. I hear appointment<br />

and. . I don`t concentrate . . .but I think that I want to tell Cecilie that. . at. . .because I am<br />

60

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!