Tusen millioner Ny utgave 4A Lærerens bok - Cappelen Damm

More documents

Recommendations

Info

Når vi stiller opp oppgavene, ser elevene at vekslingene må foretas i to operasjoner. Vekslingene er her vist ved hjelp av multibaseklosser. Nederste del av siden Elevene arbeider individuelt med oppgavene. Side 107 Subtraksjon med veksling forts. I boka Blandete oppgaver med ingen, en eller flere vekslinger. Her vil det vise seg om noen foretar veksling uten å tenke over om det er nødvendig. Nederst noen hoderegningsoppgaver. Side 108 Kjøp og salg I boka Øvingsoppgaver der vi trener veksling. Etterarbeid Hvor mange ulike måter har gruppen kommet fram til? Kopieringsoriginal 00 (lekepenger) Side 109 Valg av regnemåte I boka Elevene arbeider individuelt med oppgavene. Først må de avgjøre om de skal addere eller subtrahere før de setter opp regnestykkene og finner riktig svar. Læreren avgjør om svaret skalskrives med hel setning eller bare med riktig benevning. Side 110 Addisjon og subtraksjon I boka Vi repeterer addisjon og subtraksjon og finner den hemmelige meldingen. Løsning: Sofus fryser Side 111 Dagens tall I boka Denne gangen er siden helt åpen med hensyn til hvilket tall elevene vil velge. Derfor er også oppgavene forholdsvis åpne. Det står bare at de skal bruke regnetegnene + og – til å lage
uttrykk. Oppmuntre elevene til å finne multiplikasjonsuttrykk også, og til å kombinere flere regnearter. Nederst Her vil elevene få forskjellige svar, - avhengig av hvilket tall de har valgt som dagens tall. Samtal til slutt om hvilke tall elevene har valgt. Hvilket er det minste som er valgt? Største? Side 112 Kan jeg? Etter at barna har regnet Kan jeg?, arbeider de videre med oppgaver bak i boka s. 141, i oppgaveboka, med oppgavekort eller på tusenmillioner.cappelen.no. Barna kan også spille spill i ulike vanskelighetsgrader eller arbeide med valgfrie aktiviteter eller med arbeidsprogram. Se forslag til aktiviteter under «Matematikk i dagliglivet» s. 00. Til slutt gjennomfører alle prøven til kapittel Krans i «Prøv meg». Side 113 – 120 Miks xxxxxx Side 121 – 144 Jeg regner mer xxxxx
Page 1 and 2: Tusen millioner Ny utgave Lærerens
Page 3 and 4: Kapittel 1 Katt Side 5 Katter i bus
Page 5 and 6: Hvor langt er det fra Lillesjø til
Page 7 and 8: I boka Vi leser teksten øverst på
Page 9 and 10: Side 12 Arbeid med penger Som foreg
Page 11 and 12: Side 22 Dagens tall Forøvinger Nav
Page 13 and 14: Kapittel 2 Kurv Side 24 Basar Vi le
Page 15 and 16: når de fikk en krone igjen, at de
Page 17 and 18: 6 ⋅ 4 4 ⋅ 6 2 ⋅ 12 12 ⋅ 2 3
Page 19 and 20: De to første oppgavene er ferdig d
Page 21 and 22: Kapittel 3 Klokkemaker Side 44 Klok
Page 23 and 24: Aktivitet Elevene tegner og klipper
Page 25 and 26: Side 60 Geometri - vinkler Forøvin
Page 27 and 28: Side 65 Innsamling og bearbeiding a
Page 29 and 30: satt og spiste, og de gnog i stykke
Page 31 and 32: Vi synger Multiplikasjonsrap 1. ver
Page 33 and 34: 20 = 2 ⋅ = ⋅ 5 40 = ⋅ 8 = ⋅
Page 35 and 36: Kapittel 5 Krans Side 90 Kjøp og s
Page 37 and 38: Vi repeterer addisjonsalgoritmen me
Page 39 and 40: Elevene løser oppgavene i boka. De
Page 41: Eksempel 2 Maria har 32 kr og kjøp

Tusen millioner Ny utgave 4A Lærerens bok - Cappelen Damm

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?