Lektorbladet nr 4 - Norsk Lektorlag

Håndtering av feil i
matematikkeksamen
Av lektor Sigrid Skogan, leder av NLLs matematikkutvalg
Utdanningsdirektoratet må skjerpe seg som profesjonell eksamensarrangør, skriver Sigrid Skogan.
Første eksamen i matematikk i
Kunnskapsløftet er avlagt. I eksamensoppgaven
i R1 forekom det dessverre en
feil. Utdanningsdirektoratets håndtering
av feilen har med rette fått stor oppmerksomhet
i etterkant.
Dagen etter eksamen, 29. mai, hadde jeg
et oppslag på Norsk Lektorlags nettsider.
I etterkant kom det mange henvendelser
til Norsk Lektorlag om saken. Derfor
ble følgende brev sendt til direktør Petter
Skarheim i Utdanningsdirektoratet:
Våren 2008 avholdes de første eksamener
i matematikk i Kunnskapsløftet. Ved eksamen
i det mest krevende matematikkurset
på VG2, R1, onsdag 28.mai, forekom det
en feil i oppgave 2. Denne feilen villedet
svært mange av eksamenskandidatene og
gjorde eksamenssituasjonen utrygg.
Ved noen skoler ble feilen oppdaget, enten
ved at lærer hadde fått sett oppgavesettet
eller ved at elever dristet seg til å
spørre. Flere av disse skolene kontaktet
straks Utdanningsdirektoratet, men skolene
melder om at det var svært vanskelig
å komme gjennom på telefon. Ved
disse skolene ble alle elever varslet, men
Direktoratet unnlot å varsle de andre
skolene om feilen. Elevene opplever dette
som svært urettferdig, det gjør også faglærere
og foreldre.
Saksbehandler i Direktoratet begrunner
manglende varsel til skolene med at tiden
ble for knapp ettersom del 1, der feilen
26 Lektorbladet nr. 4-08
forekom, skulle leveres inn kl. 11. Ved en
slik situasjon burde det vært funnet løsninger
der alle elever fikk lengre tid på
del 1. Det ville kreve en rask avgjørelse,
en slik beredskap bør finnes.
Matematikkutvalget i Norsk Lektorlag
er blitt kontaktet av radiokanaler, aviser
og foreldre om saken, og da har vi gitt
uttrykk for et syn som er overensstemmende
med det som her formidles. Det er
viktig at elevene skal bli så lite skadelidende
som mulig.
Mandag 2. juni ble det avholdt forsensurmøte
i Direktoratets regi i Oslo, og
det er utarbeidet en sensorrapport. Vi er
mange som mener at denne rapporten
ikke kommer elevene godt nok i møte. I
rapporten anbefales at punkt 2b) evalueres
fullt ut. Der har feilen forstyrret
betydelig, så en slik anbefaling er
urimelig. Det bør vurderes om ikke hele
oppgave 2 skal trekkes fra vurdering.
R1-elever har funnet sensorrapporten på
Utdanningsdirektoratets nettsider og er
frustrerte over omtalen av oppgave 2. De
er nå spente på Utdanningsdirektoratets
håndtering av saken.
Fellessensur er 19. juni, så endring av
sensorveiledningen haster.
Norsk Lektorlag oppfordrer
Utdanningsdirektoratet til å gjøre sitt
ytterste for at elevene ikke skal betale
prisen i denne saken.
I tillegg til å ønske enda bedre kontroll
av eksamensoppgaver for å hindre feil,
må Utdanningsdirektoratet skjerpe sin
beredskap under sentralgitt eksamen. Det
gjelder både mottak av varsling fra skoler
og rask varsling om feil til alle skoler.
Det er viktig at Utdanningsdirektoratet
framstår som en god og rettferdig forvalter
av eksamen.
– Årets sensur er forlengst avsluttet.
Uten å annonsere det tydelig så fulgte
Utdanningsdirektoratet oppfordringene
våre om å se bort fra det meste i oppgave
2. Elevene ble imøtekommet godt i denne
uheldige situasjonen.
Men vi understreker sterkt det vi
skrev i brevet til Petter Skarheim:
Utdanningsdirektoratet må skjerpe seg
som profesjonell eksamensarrangør.