Lektorbladet nr 4 - Norsk Lektorlag

More documents

Recommendations

Info

Håndtering av feil i matematikkeksamen Av lektor Sigrid Skogan, leder av NLLs matematikkutvalg Utdanningsdirektoratet må skjerpe seg som profesjonell eksamensarrangør, skriver Sigrid Skogan. Første eksamen i matematikk i Kunnskapsløftet er avlagt. I eksamensoppgaven i R1 forekom det dessverre en feil. Utdanningsdirektoratets håndtering av feilen har med rette fått stor oppmerksomhet i etterkant. Dagen etter eksamen, 29. mai, hadde jeg et oppslag på Norsk Lektorlags nettsider. I etterkant kom det mange henvendelser til Norsk Lektorlag om saken. Derfor ble følgende brev sendt til direktør Petter Skarheim i Utdanningsdirektoratet: Våren 2008 avholdes de første eksamener i matematikk i Kunnskapsløftet. Ved eksamen i det mest krevende matematikkurset på VG2, R1, onsdag 28.mai, forekom det en feil i oppgave 2. Denne feilen villedet svært mange av eksamenskandidatene og gjorde eksamenssituasjonen utrygg. Ved noen skoler ble feilen oppdaget, enten ved at lærer hadde fått sett oppgavesettet eller ved at elever dristet seg til å spørre. Flere av disse skolene kontaktet straks Utdanningsdirektoratet, men skolene melder om at det var svært vanskelig å komme gjennom på telefon. Ved disse skolene ble alle elever varslet, men Direktoratet unnlot å varsle de andre skolene om feilen. Elevene opplever dette som svært urettferdig, det gjør også faglærere og foreldre. Saksbehandler i Direktoratet begrunner manglende varsel til skolene med at tiden ble for knapp ettersom del 1, der feilen 26 Lektorbladet nr. 4-08 forekom, skulle leveres inn kl. 11. Ved en slik situasjon burde det vært funnet løsninger der alle elever fikk lengre tid på del 1. Det ville kreve en rask avgjørelse, en slik beredskap bør finnes. Matematikkutvalget i Norsk Lektorlag er blitt kontaktet av radiokanaler, aviser og foreldre om saken, og da har vi gitt uttrykk for et syn som er overensstemmende med det som her formidles. Det er viktig at elevene skal bli så lite skadelidende som mulig. Mandag 2. juni ble det avholdt forsensurmøte i Direktoratets regi i Oslo, og det er utarbeidet en sensorrapport. Vi er mange som mener at denne rapporten ikke kommer elevene godt nok i møte. I rapporten anbefales at punkt 2b) evalueres fullt ut. Der har feilen forstyrret betydelig, så en slik anbefaling er urimelig. Det bør vurderes om ikke hele oppgave 2 skal trekkes fra vurdering. R1-elever har funnet sensorrapporten på Utdanningsdirektoratets nettsider og er frustrerte over omtalen av oppgave 2. De er nå spente på Utdanningsdirektoratets håndtering av saken. Fellessensur er 19. juni, så endring av sensorveiledningen haster. Norsk Lektorlag oppfordrer Utdanningsdirektoratet til å gjøre sitt ytterste for at elevene ikke skal betale prisen i denne saken. I tillegg til å ønske enda bedre kontroll av eksamensoppgaver for å hindre feil, må Utdanningsdirektoratet skjerpe sin beredskap under sentralgitt eksamen. Det gjelder både mottak av varsling fra skoler og rask varsling om feil til alle skoler. Det er viktig at Utdanningsdirektoratet framstår som en god og rettferdig forvalter av eksamen. – Årets sensur er forlengst avsluttet. Uten å annonsere det tydelig så fulgte Utdanningsdirektoratet oppfordringene våre om å se bort fra det meste i oppgave 2. Elevene ble imøtekommet godt i denne uheldige situasjonen. Men vi understreker sterkt det vi skrev i brevet til Petter Skarheim: Utdanningsdirektoratet må skjerpe seg som profesjonell eksamensarrangør.
Utsyn Rinkebyskolan Sveriges største skolesuksess Skolefolk fra inn- og utland, politikere, byråkrater, eksperter og journalister – alle valfarter de nå til Rinkebyskolan i Stockholm, en skole som i løpet av et par tiår har gått fra å være Stockholms verste til Sveriges aller beste. 1989 var et kriseår for Rinkebyskolan. Ledelsen bad seg fritatt fra sine stillinger – og 16 lærere søkte seg bort. Det var da Börje Ehrstrand ble bedt om å overta rektorstillingen ved skolen, som befinner seg i en bydel med mange innvandrere. Kommunikasjon I rektor Ehrstrands visjon spiller kommunikasjon en nøkkelrolle. Etter hans syn har Rinkebyelevenes gode resultater i bl.a. matematikk sammenheng med grundig og målbevisst språkopplæring. – Skal elevene gjøre det bra på skolen, er det avgjørende at de behersker det svenske språket godt, sier han. – Våre beste matteelever ligger et par år foran jevngamle ved andre skoler. Avansert matematikk er for en stor del språk og kommunikasjon, understreker han overfor Lektorbladet. Elever ved Rinkebyskolan leser i snitt 10-20 bøker hvert år, som er langt mer enn det som er vanlig i Sverige. – Jo mer elevene leser, jo bedre blir de i stand til å lære, uansett fag. Gode språkkunnskaper er nemlig en forutsetning hvis elevene skal utvide sine ferdigheter og kunnskaper, sier Ehrstrand. Når elevene går ut av ”högstadiet” (ungdomstrinnet) på Rinkebyskolan, har enkelte hatt opplæring i hele fem fremmedspråk. Skolen satser primært på språklærere som har målspråket som morsmål. Foreldrene vil ikke ha ”svengelsk”. Rektor Ehrstrand har en visjon Rektor Börje Ehrstrand om at elevene skal bli vinnere på framtidens arbeidsmarked. Skolen har derfor etablert samarbeid med flere bedrifter i nærmiljøet, der elevene kan ha praksis og knytte kontakter. Målet er tredelt. Elevene skal få gode kunnskaper, de skal bli sosialt kompetente – og de skal ha god Lektorbladet nr. 4-08 27
Page 1 and 2: Lektorbladet Magasin for fag, kultu
Page 3 and 4: I 2003 frarådet Utdannings- og for
Page 5 and 6: tillegg til våre medlemmer. KS-omr
Page 7 and 8: dslående rapport har ikke vært vi
Page 9 and 10: Tenk nytt! Lærerne, både i seg se
Page 11 and 12: I det nasjonale tilsynet ble det ko
Page 13 and 14: Foreslår egne realfagsklasser Egne
Page 15 and 16: torer oppnå Audun Lysbakken (SV):
Page 17 and 18: Fortsatt mulig å bruke mappevurder
Page 19 and 20: mellom Norge og USA og Canada satsi
Page 21 and 22: - At utdannelse og spesialisering i
Page 23 and 24: i stortingsmeldingen om lærerutdan
Page 25: Fra fagutvalgene Ny eksamensordning
Page 29 and 30: Debatt Skolepolitikk på en gylden
Page 31 and 32: Altså står hun overfor press fra
Page 33 and 34: Juridisk talt Kontradiksjon og anon
Page 35 and 36: Norsk Lektorlag Keysers gate 5, 016

Lektorbladet nr 4 - Norsk Lektorlag

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?