12.01.2015 Views

ANALYSE AV DAGENS OFFENTLIGE BYGG I NORGE - Statsbygg

ANALYSE AV DAGENS OFFENTLIGE BYGG I NORGE - Statsbygg

ANALYSE AV DAGENS OFFENTLIGE BYGG I NORGE - Statsbygg

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Et kompetansehull som er påpekt i et intervju er at treets dynamiske egenskaper ikke tas godt<br />

opp i de beregningsmodellene man i dag har utviklet. Slik sett påpekes det at det kan være<br />

vanskelig å si om tre er bedre eller dårligere enn andre materialer for eksempel med tanke på<br />

energiberegninger. En informant påpeker at massivtrekonstruksjoner blir behandlet som bindingsverkskonstruksjoner<br />

når man skal beregne materialenes evne til varmemagasinering. Dette<br />

blir feil da massivtre har helt andre egenskaper enn bindingsverkkonstruksjoner. Det er også diskusjoner<br />

om hvordan treets evner til å binde CO2, fra planting, via vekst, avvirking og tilvirking<br />

av byggematerial, skal vises i klimagassregnskapet. Sistnevnte er samtidig en diskusjon som er<br />

litt på siden av det definerte kompetansebehovet i byggebransjen.<br />

Det er også et behov for å utvikle standarder for ulike treprodukter. I dette inngår også utvikling<br />

av konsepter som er repeterbare og industrialiserbare. Treteknisk institutt er en av aktørene som<br />

bidrar inn i standardiseringsarbeidet på europeisk nivå. Slik sett har vi i Norge kompetansemiljøer<br />

som ligger lengst fremme i dette arbeidet. Neste steg må være å gjøre denne informasjonen<br />

både tilgjengelig og ikke minst kjent blant de aktuelle aktørene.<br />

Utdanningstilbudet<br />

Avsnittene foran peker i hovedsak på kompetansebehov blant aktører som er på markedet i dag,<br />

det vil si ferdigutdannede med mer eller mindre erfaring. Samtidig er det også et behov for å øke<br />

kompetansen blant nyutdannede.<br />

De siste årene er det tatt flere grep for å øke kompetansen om bruk av tre ved de største relevante<br />

utdanningsinstitusjonene. Tidligere nevnte Tresenteret ved NTNU, se avsnitt 2.3.3, har arbeidet<br />

aktivt med å øke fokuset på tre i utdanningsinstitusjonene. Da de ble etablert for 12 år siden,<br />

undersøkte de både studietilbudet og hvor mange som benyttet seg av det. De fant at fagene<br />

som omhandlet tre, både for arkitekt- og ingeniørstudiet, var dårlig besøkt. På 90-tallet var<br />

det kun fem masteroppgaver som omhandlet bruk av tre for de tekniske fagene. Det ble gjort<br />

grep for å forbedre tilbudet og øke antall studenter som valgte å spesialisere seg innen tre. Fra<br />

2000-2010 var antall masteroppgaver som omhandlet bruk av tre økt til 100 – det vil si en 20<br />

dobling fra forrige tiår. I tillegg har man nå 16-20 doktorgrader som omhandler bruk av tre. Slik<br />

sett kan man si at man har lyktes. Samtidig må det påpekes at til tross for økningen, utgjør studenter<br />

som spesialiserer seg på tre et klart mindretall.<br />

På arkitektsiden har man også økt fokus på bruk av tre, både grunnet de miljømessige egenskapene,<br />

men ikke minst grunnet de utformingsmessige fordelene tre kan ha. På NTNU har man nå<br />

innført et konsept der alle arkitektstudentene starter med et treprosjekt når de starter sin utdannelse.<br />

De skal da både planlegge, prosjektere og bygge i tre. Dette er gjort både for å øke sannsynligheten<br />

for at de velger trefag ved senere spesialisering, samt at alle har en grunnleggende<br />

kompetanse på tre når de er ferdigutdannede.<br />

I tillegg til tilbudet til studenter, der det tross alt vil ta tid før studentene er ferdigutdannet og<br />

kommer i beslutningsposisjoner, har Tresenteret også utviklet seminarkonsepter for ulike aktører<br />

i byggebransjen. De har tilpassede seminarer for arkitekter, rådgivende ingeniører og entreprenører.<br />

Tilbakemeldinger fra intervjuene tyder på at interessen var størst blant arkitekter, men at<br />

både rådgivende ingeniører entreprenører viser økt interesse. Dette kompetansehevingstilbudet<br />

kan ses som et svar på det kompetansebehovet som er omtalt tidligere i dette avsnittet.<br />

Kompetansebehov<br />

Det er et stort kompetansebehov blant de ulike aktørene knyttet til<br />

o Treets egenskaper, både teknisk og estetisk<br />

o Prosjekt- og prosessledelse, der treprosjekter fordrer større grad av tverrfaglighet<br />

tidlig i prosessen og større grad av detaljprosjektering før byggestart<br />

Det er gjennomført en rekke studier som både viser mulighetsrommet og avklarer tekniske<br />

krav og tilpasninger – utfordringen er å gjøre disse kjent<br />

Utdanningstilbudet og tilfang av nye studenter er økt betydelig det siste tiåret gjennom<br />

rettet satsing, med en tjuedobling masteroppgaver som omhandler bruk av tre,<br />

men disse studentene utgjør fremdeles et klart mindretall av totalt antall studenter<br />

Det er også utarbeidet konsept for seminarer og etterutdanning av arkitekter, rådgivende<br />

ingeniører og entreprenører som blir stadig mer etterspurt av de store aktørene<br />

34<br />

i bransjen

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!