52 <strong>Prop</strong>. <strong>110</strong> S 2011–2012Kommuneproposisjonen 2013Tabell 8.6 Utviklingen i barnevernet 2006–2011 (kommunale og private)Produksjon:Kilde: Statistisk sentralbyrå2006 2010 2011Absoluttendring2006–11Absoluttendring2010–011Prosentvisendring2010–11Antall undersøkelser 28 400 39 800 43 600 15 200 3 800 9,5Antall barn med barneverntiltak av innbyggere0–17 år 41 200 50 500 52 700 11 500 2 200 4,4Dekningsgrad:Andel barn med undersøkelse av innbyggere0–17 år 2,6 3,6 3,9 1,3 0,3Andel barn med barneverntiltak avinnbyggere 0–17 år 3,8 4,5 4,7 0,9 0,2Ressursinnsats:Antall årsverk 2 700 3 500 4 000 1 300 500 14,3Kvalitet:Stillinger med fagutdanning per 1 000 barn0–17 år 2,5 2,9 3,3 0,8 0,4 15,5Andel undersøkelser med behandlingstidover tre måneder 21,7 24,1 24,5 2,8 0,4Videregående opplæringAntall 16–18-åringer økte kraftig på begynnelsenav 2000-tallet og den demografiske utfordringenvar derfor større for fylkeskommunene enn forkommunene i disse årene. I 2009 flatet veksten iantall unge i aldersgruppen 16–18 år ut, og vekstenhar vært lav i årene etter 2009. Andelen av16–18-åringene som er i videregående opplæring,har ligget relativt stabilt i overkant av 90 pst. desiste årene.Fra 2010 til 2011 var det en økning i antall lærlinger,etter at det var en nedgang i perioden 2008til 2010. Også antall elever i videregående skolerøkte i 2011. Andelen elever som går i fylkeskommunaleskoler er imidlertid noe redusert.Ressursinnsatsen ved de fylkeskommunaleskolene, målt ved avtalte lærerårsverk, var noehøyere i 2011 enn året før, men veksten var noesvakere enn veksten i elevtallet.Andelen av elevene som fikk oppfylt førstevalgettil utdanningsprogram gikk noe ned i 2011sammenlignet med året før, og andelen eleversom har sluttet i løpet av året økte noe i 2011.
2011–2012 <strong>Prop</strong>. <strong>110</strong> S 53Kommuneproposisjonen 2013Tabell 8.7 Utviklingen i videregående opplæring 2006–2011 (offentlige og private)Produksjon:* Tallene omfatter ikke egen innsamling for voksne.Kilde: Statistisk sentralbyrå2006 2010 2011Absoluttendring2006–11Absoluttendring2010–11Prosentvisendring2010–11Antall elever i videregående skole i alt 188 400 192 500 195 700 7 300 3 200 1,7- herav i fylkeskommunale videregåendeskoler 176 800 178 500 180 600 3 800 2 100 1,2Antall lærlinger 34 400 34 200 35 300 900 1 100 3,2Antall elever i fagskoler 3 300 5 700 6 000 2 700 300 5,3Dekningsgrad:Andel 16–18-åringer som er i videregåendeopplæring (både elever og lærlinger) 91,3 91 91,5 0,2 0,5Andel av elevene som er 20 år eller eldre* 9,7 8,5 8,5 -1,3 -0,1Ressursinnsats:Lærerårsverk i alt, fylkeskommunale skoler,minus fravær 20 500 21 200 21 400 900 200 0,9Elever i fylkeskommunale skoler per lærerårsverk,minus fravær 8,8 8,7 8,7 -0,1 0 0,0Kvalitet:Andel elever med førstevalget til utdanningsprogramoppfylt . 88,7 88,5 . -0,2Andel elever som har sluttet i løpet av året 4,6 4,8 4,9 0,3 0,18.2 EiendomsforvaltningKommunesektoren har selv ansvaret for å prioritereutgifter til drift og vedlikehold av bygg. Kommunal-og regionaldepartementet følger opp ved åtilrettelegge rammebetingelsene som skal gjørekommunesektoren i stand til å ivareta eiendomsforvaltningenpå en god måte. Det er fortsatt nødvendigfor de fleste kommuner og fylkeskommunerå høyne statusen på eiendomsforvaltning ogprioritere ressurser med tanke på et godt, verdibevarendevedlikehold. Dette vil sikre gode tjenesterfor brukerne av de kommunale og fylkeskommunalebygningene. God eiendomsforvaltninger god økonomi og styrker handlingsrommetfor framtida.Mangel på kunnskap og kompetanse om eiendomsforvaltninghar vært en av de store utfordringenei kommunesektoren. For at kommuner ogfylkeskommuner skal kunne eie og drive sine bygningerog sin eiendomsforvaltning på en god måteer god kompetanse en viktig forutsetning. Kommunal-og regionaldepartementet har støttet oppom arbeidet i KoBE-prosjektet (Kompetanse forBedre Eiendomsforvaltning). Prosjektet var etkompetanseprogram for eiendomsforvaltning ikommunene og fylkeskommunene. Direktoratetfor byggkvalitet (DiBK), tidligere Statens bygningstekniskeetat, hadde ansvaret for prosjektet iperioden 2006–2011. Prosjektperioden er over, ogeiendomsforvaltning er etablert som fagområde iDiBK fra 2012.KOSTRA gir nøkkeltall om prioriteringer, dekningsgrader,produktivitet og utdypende tjenesteindikatorerpå en rekke forhold knyttet tilansvaret med å forvalte bygninger. KOSTRA-tal-