(a): Maikon Levi Vilar Veiga - Outros Tempos - Uema

Nesse período abriu duas instituições de ensino dedicadas a educação de meninas
desvalidas: o Recolhimento de Nossa Senhora da Anunciação e Remédios e o asilo
de Santa Tereza. Nessas instituições as meninas aprendiam doutrina cristã; deveres
morais; leitura; princípios gerais de gramática; escrita; aritmética; frações; trabalhos
de agulha; economia doméstica; como cozinhar; lavar; engomar; etc. A partir dos
anos 50 do século XIX São Luís contava com várias escolas privadas para a
educação feminina, além das já citadas instituições para meninas desvalidas.
Segundo Elizabeth:
Nos espaços públicos de convivência social das elites, as jovens deveriam
apresentar novas prendas relacionadas as etiquetas sociais, com maneiras
recatadas e elegantes de se apresentar em público, exigindo
conhecimentos de arte, falando uma língua estrangeira, de preferência o
francês.Esses conhecimentos seriam obtidos nos colégios femininos, que
procuraram adequar seus programas para atender esse tipo de educação. 77
Portanto na segunda metade do século XIX a mulher passa a ser vista não como
simplesmente a rainha do lar, ela agora deve se instruir de modo que possa dessa
forma ensinar os filhos a portasse diante de uma sociedade que adorava imitar os
padrões europeus de sociabilidade. Portanto:
A análise da educação feminina em São Luís revelou sua correspondência
com valores e ideários feminino da sociedade, sendo a instrução intelectual
um componente essencial de uma educação voltada para moldar a mulher
em seu papel de mãe, missão que necessitava, além de uma sólida
educação doméstica e religiosa, uma instrução intelectual que a habilitasse
a ser educadora dos seus filhos, a mulher em que o homem pudesse
encontrar não só a mãe carinhosa... senão também a companheira de seu
espírito. 78
Quadro 3 – Caricatura/Descrição segundo Elizabeth
77 Id. Ibid p.164
78 Id. Ibid p.170
CARICATURA – 1877 DESCRIÇÃO SEGUNDO ELIZABETH
Pura; sóbria; devota; cheia de
superstições; mãe; rainha do lar;
religiosa e que passa a ter uma
educação intelectual.