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resumo - Universidade Federal do Acre

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[...]<br />

Luzes, Câmera, PaLaVras!<br />

Si pareille configuration va de soi dans un récit scriptural,<br />

tel n’est pas le cas du récit cinématographique.<br />

Il y a en effet pratiquement que « le film dans le film<br />

» qui permette une situation dans laquelle une instance<br />

de premier niveau cède la place à une instance<br />

de deuxième niveaux. [...] C’est que le récit cinématographique<br />

nous parvient par un média essentellement<br />

polyphonique, qui s’appuie sur les cinq matières de<br />

l’expression que sont les images mouvantes, les paroles,<br />

les mentions écrites, les bruits et la musique3 .<br />

Na citação acima, André Gaudreault explica que a diferença<br />

entre a narrativa escritural e a narrativa cinematográfica<br />

é marcada pela diferença existente entre o narra<strong>do</strong>r que conta<br />

uma história, narran<strong>do</strong> o que uma personagem contou, utilizan<strong>do</strong><br />

o mesmo veículo semiótico: a linguagem verbal. Isso se<br />

deve ao caráter monódico da narrativa escritural em oposição<br />

ao caráter polifônico da narrativa cinematográfica, em que há<br />

o “filme no filme” que permite uma situação por meio da qual<br />

uma instância de primeiro nível cede lugar a uma instância de<br />

segun<strong>do</strong> nível. Isso acontece por causa <strong>do</strong> caráter polifônico da<br />

narrativa cinematográfica que se apóia sobre as cinco matérias<br />

3 • Se essa configuração é evidente em uma narrativa escritural, esse não<br />

é o caso da narrativa cinematográfica. Há de fato quase como “o filme<br />

no filme” que permite uma situação em que uma instância de primeiro<br />

nível dá forma a uma instância segun<strong>do</strong> nível. ... É que a narrativa<br />

cinematográfica nos chega pela mídia eseencialmente polifônica, que se<br />

baseia em cinco conteú<strong>do</strong>s de expressão que são imagens móveis, letras,<br />

avisos escritos, ruí<strong>do</strong>s e música.<br />

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