GUIA DE OFICINAS DO PEAS 18x25.indd

Trata-se de um programa ao vivo e tanto o apresentador quanto os telespectadores poderão
lhe fazer perguntas.
Junto com seu grupo, estude o tema, prepare as perguntas que serão feitas pelo apresentador
e as respostas do entrevistado. Pense também nas perguntas que poderão ser feitas pelos te-
lespectadores. Organize o cenário do programa, escolha quem fará o papel de entrevistador
e de entrevistado, quem ficará no apoio recebendo as perguntas dos telespectadores e quem
ficará na platéia. Seus colegas dos outros grupos também terão direito de fazer perguntas.
GRUPO 2
Você é representante de um laboratório que produz Diafragmas, Espermicidas e Métodos
Contraceptivos Hormonais. Prepare um cartaz explicativo sobre seus produtos. O cartaz deve
ser atraente do ponto de vista visual, claro e conter as seguintes informações básicas sobre
cada um dos métodos:
• o que é o método (como ele impede a gravidez);
• como se usa;
• acompanhamentos necessários;
• eficácia no uso correto.
Exponha seu cartaz para seus colegas. Planeje uma técnica para verificar se os leitores do
cartaz compreenderam as informações e se o consideraram atraente.
GRUPO 3
Você e seus colegas de grupo trabalham em uma Unidade de Saúde como Agentes Vo-
luntários e, semanalmente, estão encarregados de promover um bate-papo sobre métodos
contraceptivos em um grupo de adolescentes. Esta semana o tema do bate-papo será a
Tabelinha, o Billings e a Temperatura Basal. Pensem nas técnicas que vão usar para conduzir
o bate-papo e garantir que os adolescentes fiquem sabendo
• o que é o método (como ele impede a gravidez);
• como se usa;
• acompanhamentos necessários;
• eficácia no uso correto.
Seus colegas serão os participantes do bate-papo.
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