transtorno de aprendizagem - Pos.ajes.edu.br - AJES

Instituto Superior de Educaçaçãodo Vale do Juruena<br />
Associação Juinense de Ensino Superior do Vale do Juruena<br />
DISCIPLINA: TRANSTORNO DE APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA<br />
Prof. MS. ALBERICO CONY CAVALCANTI<br />
2. O SURGIMENTO DE UM NOVO PARADIGMA E A EDUCAÇÃO.<br />
Vamos realizar uma reflexão?<br />
Quantos quadrados você poderá formar com o desenho na<br />
página seguinte?<br />
PARADIGMA – de acordo com Thomas S. Kuhn, filósofo e<br />
historiador da ciência, paradigma significa “a constelação de<br />
crenças, valores e técnicas partilhadas pelos membros de uma<br />
comunidade científica.” É o modelo, a maneira, a forma que<br />
permite a explicação de certos aspectos da realidade. É um conjunto de regras e padrões<br />
que nos mostra como resolver problemas dentro de certos limites. É, de forma simplista,<br />
como percebemos o mundo.<br />
PARADIGMA MATERIALISTA - percebe a realidade de uma forma material, mecânica.<br />
Interpreta a “realidade” de uma forma newtoniana/cartesiana, isto é, de modo<br />
reducionista. Este paradigma reduz e limita o ser humano a um conjunto atômico que,<br />
através de um epifenômeno, produz inteligência. Tem o foco nas partes do conjunto e,<br />
mesmo quando enxerga o todo não o relaciona com as partes.<br />
PARADIGMA HOLÍSTICO – percebe a realidade de uma maneira mais ampla, mais total.<br />
Tem o foco no todo relacionando com as partes, sabendo que o todo é maior que a soma<br />
das partes. Nesta dimensão o ser humano é analisado com todas as suas<br />
potencialidades: biológicas, psicológicas, sociais e espirituais (não necessariamente um<br />
termo religioso).<br />
ANAXÁGORAS, século VI a.C., asseverou:<br />
“Tudo aquilo que vejo não é; tudo aquilo que não vejo é.”<br />
Vamos a nossa segunda dinâmica. Todos fiquem de pé.<br />
Vamos usar o espelho?<br />
_________________________________________<br />
_________________________________________<br />
_________________________________________<br />
_________________________________________<br />
_________________________________________<br />
COMO NASCE UM PARADIGMA?<br />
O CASO DOS MACACOS QUE NUNCA QUESTIONAVAM<br />
Damásio de Jesus (com adaptações)<br />
Contam que um grupo de cientistas colocou cinco macacos numa jaula. No meio,<br />
uma escada e sobre ela um cacho de bananas. Quando um macaco subia na escada<br />
para pegar as bananas, os cientistas jogavam um jato de água fria nos que estavam no<br />
chão. Depois de certo tempo, quando um macaco ia subir a escada, os outros o pegavam<br />
Av. Gabriel Muller, 1065– Modulo 01 – Juina – MT – CEP 78320-000<br />
www.ajes.edu.br – ajes@ajes.edu.br<br />
Todos os direitos reservados aos autores dos artigos contidos neste material didático.<br />
De acordo com a Lei dos Direitos Autorais 9610/98.<br />
8