educação popular em saúde no recife - Centro de Pesquisas Aggeu ...
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O relatório <strong>de</strong> 2009, apresentado <strong>em</strong> sli<strong>de</strong>, (Anexo G2), na reunião <strong>de</strong> núcleo<br />
gestor do DS VI <strong>no</strong> mês <strong>de</strong> <strong>no</strong>v<strong>em</strong>bro <strong>de</strong>sse a<strong>no</strong>, mostra o pensado pela<br />
coor<strong>de</strong>nação da EPS, quanto ao foco e os vieses, que <strong>no</strong>rtearam e <strong>no</strong>rteariam as<br />
ativida<strong>de</strong>s educativas <strong>em</strong> 2010. Consi<strong>de</strong>re-se o foco os programas<br />
AESA/IESA/ESAM e o Teatro, eles como as portas <strong>de</strong> entrada para promoção a<br />
<strong>saú<strong>de</strong></strong>, almejada pelo SUS. A promoção com o olhar integral ao usuário/cidadão,<br />
que é antes <strong>de</strong> tudo, huma<strong>no</strong>. As ativida<strong>de</strong>s planejadas, <strong>no</strong>rteadas pelos vieses:<br />
vonta<strong>de</strong> do grupo e necessida<strong>de</strong> da gestão, discutidas <strong>no</strong>s encontros, buscam<br />
estratégias <strong>de</strong> ação, on<strong>de</strong> a *ação pontual é mais uma estratégia <strong>de</strong> chamar a<br />
atenção para a importância pelo que está se <strong>de</strong>fen<strong>de</strong>ndo, <strong>no</strong> trabalho integrado com<br />
as coor<strong>de</strong>nações. A participação nas ações surgidas da d<strong>em</strong>anda do serviço, como<br />
o dia “D”, Ação da Hansen”, caminhadas, entre outras, é resultado <strong>de</strong> um trabalho<br />
educativo, contínuo, como causa abraçada pelos grupos, sendo o dia da “Ação” o<br />
local <strong>de</strong>, também, fortalecer o educador e educandos na importância do trabalho que<br />
estão realizando na comunida<strong>de</strong>.<br />
Aponte-se como ex<strong>em</strong>plo a “Caminhada <strong>de</strong> câncer <strong>de</strong> colo <strong>de</strong> útero”, a ser<br />
realizada <strong>no</strong> dia 22 <strong>de</strong> Outubro <strong>de</strong> 2010: quando convidada para participação, a<br />
coor<strong>de</strong>nação do setor i<strong>de</strong>ntifica grupos que trabalham a t<strong>em</strong>ática, ou estão<br />
planejando, para pensar com o grupo estrategicamente como abraçar a causa. As<br />
educadoras do IESA estão <strong>em</strong>penhadas na luta contra o câncer. Depois <strong>de</strong><br />
pactuado com os educandos, lançaram-se todos na busca ativa <strong>de</strong> dados para<br />
diag<strong>no</strong>sticar as áreas/comunida<strong>de</strong>s, como parte do projeto <strong>de</strong> luta <strong>no</strong> combate ao<br />
câncer (<strong>de</strong> boca, próstata, útero), sendo o dia da caminhada uma parceria com a<br />
coor<strong>de</strong>nação da mulher e uma das ações <strong>de</strong>sses grupos <strong>de</strong> educadoras/educandos.<br />
O resultado da busca e estratégias <strong>de</strong> ação, serão apresentados na Amostração<br />
2010. O intuito é dar continuida<strong>de</strong> da pesquisa/ação, fortalecidas com mais parcerias<br />
que estão surgindo. A a<strong>de</strong>são da equipe <strong>de</strong> Apoio Institucional do DS VI e dos<br />
NASFS, que já se mostraram solícitos e acolhedores aos grupos.<br />
Diante da d<strong>em</strong>anda, o setor <strong>de</strong> EPS é solicitado para trabalhar <strong>em</strong> vários<br />
programas, necessitando <strong>em</strong> alguns momentos está na mesma hora <strong>em</strong> vários<br />
lugares diferentes, como por ex<strong>em</strong>plo, reuniões, s<strong>em</strong>inários, ações <strong>de</strong> <strong>educação</strong> <strong>em</strong><br />
<strong>saú<strong>de</strong></strong> e outros, relacionados às políticas da <strong>saú<strong>de</strong></strong>. É nesse momento que o setor<br />
com uma funcionária esten<strong>de</strong>-se na participação das ACS/educadoras, on<strong>de</strong> as<br />
mesmas comparec<strong>em</strong>, <strong>no</strong>s vários espaços, se comprometendo <strong>de</strong> passar para o<br />
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