Orientação Educacional / Educação a Distância - Appai

Não é para qualquer um
As características essenciais para seguir um curso a distância
Motivação
Para aprender, o aluno tem de correr atrás de
leituras complementares. Grupos de estudos
online ou presenciais, mandar e-mails constante
para tirar dúvidas. Sem iniciativa, ninguém
passa do segundo clique do mouse.
Disciplina
Na maior parte do tempo, a aprendizagem é
solitária. As chances de dispersão são grandes.
Cumprir horários é essencial.
Organização
Como o volume de atividades é grande, ser
organizado ajuda um bocado. É preciso saber
dividir o tempo de estudo para cada disciplina
e atentar para os horários de atividades online
em grupo.
Gosto pela Leitura
Mesmo que o curso seja de matemática, a
literatura é farta. As leituras acontecem no
computador e com livros físicos.
“O avanço da tecnologia nos
permitiu montar sistemas de
aprendizado e de avaliação mais
eficientes”, afirma Carlos Alberto
Vogt, secretário de Educação a
Distância do Estado de São Paulo.
“Isso traz mais credibilidade para
os cursos.” Vogt é o responsável
pela Universidade Virtual do Estado
de São Paulo (Univesp), um
consórcio entre USP, Unesp e a
Universidade de Campinas (além
do Centro Paula Souza e a Fundação
Padre Anchieta) para a oferta
de cursos de graduação com 60%
da carga horária cumprida virtualmente.
A tecnologia não é a única responsável
pelo aumento do nível
de exigência. Para controlar a
qualidade dos cursos e lhes
dar mais credibilidade, o
MEC obriga encontros presenciais
em polos credenciados pelo
governo. “A maioria dos cursos
sérios exige encontros presenciais
pelo menos duas vezes por semana”,
diz Ricardo Holz, presidente
da Associação dos Estudantes de
Educação a Distância. Mas a frequência
varia bastante. Há escolas
que fazem encontros obrigatórios
uma vez por mês, durante um fim
de semana, para rever o conteúdo
das disciplinas. Outras oferecem
aulas ao vivo uma vez por semana,
com presença obrigatória.
O relacionamento com colegas
pode ser importante também
para suprir o que a educação a
distância não oferece tão fortemente:
o coleguismo. As redes de
relacionamento podem ser fundamentais
para arrumar emprego,
compartilhar ideias, expandir
horizontes. Os seres humanos
não aprendem apenas de forma
estruturada. O olhar, o tom de
voz, o clima criado pelos colegas
ajudam. Por isso muitas escolas
estimulam a formação de grupos
presenciais, fora do ambiente virtual.
“Só aprende mesmo quem
interage com colegas”, afirma
Ricardo Carvalho, de 41 anos, de
Ribeirão Preto, São Paulo, aluno de
letras em uma faculdade virtual.
Carvalho já era formado em psicologia,
presencial, pela USP. Ele
participa de um grupo de estudos
na USP sobre um tema relacionado
ao curso virtual. As horas de
estudo contam como atividade
extra para o curso. “Você conhece
pessoas diferentes, faz amigos.”
Os alunos a distância precisam se
esforçar mais para montar essa
rede, mas têm a tecnologia a seu
favor. “O networking da educação
a distância são as redes sociais
da internet”, diz Roberto Bentes,
professor da Universidade Federal
do Paraná (UFPR).
Para entrar em um curso de
graduação a distância é preciso
Longe de armadilhas
Cinco conselhos para escolher sua faculdade
Cheque no site do MEC se a instituição e o polo são credenciados.
Visite o polo, peça para assistir a uma aula, converse com os
alunos. Confira se são oferecidos itens obrigatórios pelo MEC:
biblioteca física e computadores com banda larga, laboratório
para cursos específicos.
Cheque se a instituição é séria no curso presencial.
Verifique se o computador, os programas e a conexão banda
larga de sua casa suportam o aparato tecnológico do curso.
Investigue se os tutores com quem você terá mais contato
têm formação na área. Os melhores são especialistas.
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