Orientação Educacional / Educação a Distância - Appai

Educação Infantil
Sustentabilidade
na primeira infância
Projeto Pedagógico une
educação ambiental
e financeira
Sandra Martins
Então foi pra isso que nossos
filhos pediram pra gente trazer
lixo pra creche Ficou lindo!
Olhe a máquina registradora,
a geladeira; tem até cadeira de rodas
e um monte de brinquedos! Um misto
de espanto e elogios pelas “obras de arte” foram as
respostas ouvidas pelas educadoras da Creche Joias
de Cristo, no Centro de Niterói, ao desenvolverem
o projeto pedagógico de educação ambiental Feira
de Ciências: Reciclagem. As crianças de 2 a 6 anos
construíram, com apoio das professoras, brindes que
foram entregues aos seus pais durante a visitação.
O objetivo do projeto é possibilitar a construção
de uma cultura de respeito à natureza e de sua
preservação para as gerações futuras, assim como
fazer com que as crianças
se percebam como integrantes,
dependentes e
agentes transformadores
do meio onde vivem. Dessa
forma, a equipe pedagógica
criou espaços ambientais com
um tratamento cenográfico
bastante criativo, demonstrando
que consciência ecológica
e qualidade de vida são
temas a serem trabalhados
desde tenra idade.
Uma das propostas do Programa
Criança, da qual a unidade faz
parte, é enfatizar a importância da
brincadeira para o desenvolvimento infantil. “Nossa
atuação é no sentido da valorização do sujeito crítico,
respeitando a faixa etária. Trabalhamos com várias
perspectivas teóricas e utilizamos como metodologia
o desenvolvimento de Projetos de Trabalho, cujos
temas são definidos a partir das demandas apresentadas
pelas crianças”, afirma a pedagoga Ana Paula
Constantino Rocha.
E a demanda mais premente foi a questão do
lixo: como lidar com ele. O tema tinha relação direta
com as enchentes ocorridas em
Niterói, em abril deste ano,
que marcaram muito a vida
dos alunos da creche. “Muitos
perderam suas referências
de uma hora para outra,
pois moravam em áreas
que desapareceram do
mapa do município”. Com a
proximidade do retorno das
aulas, as educadoras começaram
a refletir sobre como
poderiam abordar os efeitos
da ação do homem no meio
ambiente. Os responsáveis foram
convocados para participar de uma
32 Revista Appai Educar