ProMEA.pdf - Sema-MT - Governo do Estado de Mato Grosso
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<strong>ProMEA</strong> - 11<br />
3. 2. Princípios e Valores <strong>do</strong> <strong>ProMEA</strong><br />
Trabalho em parceria;<br />
Estímulo à mediação pedagógica;<br />
Reconhecimento <strong>do</strong>s múltiplos saberes;<br />
Enfoque holístico, <strong>de</strong>mocrático e emancipatório;<br />
Estímulo a uma visão menos antropocêntrica;<br />
Fomento à visão da complexida<strong>de</strong> ambiental;<br />
Respeito à diversida<strong>de</strong> biológica, cultural, social e econômica numa visão<br />
regionalizada;<br />
Descentralização das ações;<br />
Promoção da transversalida<strong>de</strong>;<br />
Respeito étnico;<br />
Inserção da Educação Ambiental nos projetos ambientais;<br />
Consolidação e ampliação das parcerias interinstitucionais e intersetoriais.<br />
3.3. Objetivo Geral <strong>do</strong> <strong>ProMEA</strong><br />
Oportunizar a educação ambiental (ação-reflexão) no Esta<strong>do</strong> <strong>de</strong> <strong>Mato</strong> <strong>Grosso</strong><br />
através da <strong>de</strong>mocracia, inclusão social e justiça ambiental.<br />
3.4. Linhas <strong>de</strong> ação <strong>do</strong> <strong>ProMEA</strong><br />
3.4.1. Esta<strong>do</strong> da Arte da Educação Ambiental em <strong>Mato</strong> <strong>Grosso</strong><br />
Diagnosticar a atual situação da educação ambiental;<br />
Avaliar programas e projetos <strong>de</strong> educação ambiental através <strong>de</strong><br />
parâmetros e critérios pré-estabeleci<strong>do</strong>s;<br />
Monitorar políticas, programas e projetos <strong>de</strong> educação ambiental;<br />
Criar um sistema <strong>de</strong> informações <strong>de</strong> educação ambiental.<br />
3.4.2. Formação Inicial e Continuada <strong>de</strong> Educa<strong>do</strong>res Ambientais e<br />
Formação Continuada <strong>do</strong>s Profissionais da Educação Básica <strong>de</strong><br />
<strong>Mato</strong> <strong>Grosso</strong> em Educação Ambiental