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ProMEA.pdf - Sema-MT - Governo do Estado de Mato Grosso

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<strong>ProMEA</strong> - 26<br />

Anexo 3 - Decreto n° 4338, <strong>de</strong> 16 <strong>de</strong> maio <strong>de</strong> 2002<br />

Decreto n° 4338, <strong>de</strong> 16 <strong>de</strong> maio <strong>de</strong> 2002<br />

Institui Grupos <strong>de</strong> Trabalhos GT's <strong>de</strong> Educação<br />

Ambiental nos municípios <strong>do</strong> Esta<strong>do</strong> <strong>de</strong> <strong>Mato</strong> <strong>Grosso</strong>.<br />

O GOV ERNADOR DO ESTA DO DE MATO GROSSO, no uso das atribuições que lhe<br />

confere o artigo 66, inciso III, da Constituição Estadual, e<br />

Consi<strong>de</strong>ran<strong>do</strong> as disposições constantes <strong>do</strong> artigo 225, § 1º, inciso VI, da Lei Fe<strong>de</strong>ral nº<br />

9.795/99 que institui a Política Nacional <strong>de</strong> Educação Ambiental<br />

Consi<strong>de</strong>ran<strong>do</strong> que é <strong>de</strong>ver <strong>do</strong> Esta<strong>do</strong> e da Socieda<strong>de</strong> Civil a promoção da Educação<br />

Ambiental em seus aspectos Formal e Não Formal, conforme dispõe o inciso IX <strong>do</strong> artigo<br />

1º e inciso IX <strong>do</strong> artigo 11 da Lei Complementar nº 38, <strong>de</strong> 21 <strong>de</strong> novembro <strong>de</strong> 1995;<br />

Consi<strong>de</strong>ran<strong>do</strong> o pluralismo <strong>de</strong> idéias e concepções pedagógicas, na perspectiva da<br />

interdisciplinarida<strong>de</strong>, através da abordagem articulada das questões ambientais em níveis<br />

locais, regionais, nacionais e globais, como princípios básicos da Educação Ambiental,<br />

DECRETA:<br />

Art. 1º Ficam instituí<strong>do</strong>s, em nível <strong>de</strong> Municípios <strong>do</strong> Esta<strong>do</strong> <strong>de</strong> <strong>Mato</strong> <strong>Grosso</strong>, Grupos <strong>de</strong><br />

Trabalhos - GT's <strong>de</strong> Educação A mbiental com a finalida<strong>de</strong> <strong>de</strong> promover discussão,<br />

elaboração, planejamento, gestão, coor<strong>de</strong>nação acompanhamento, avaliação,<br />

implementação <strong>de</strong> ativida<strong>de</strong>s e construção conjunta da Educação Ambiental <strong>do</strong>s<br />

municípios, inclusive propor normas, observadas as disposições legais existentes.<br />

§ 1º Cada Grupo <strong>de</strong> Trabalho - GT será forma<strong>do</strong> por representantes <strong>de</strong> instituições<br />

governamentais e socieda<strong>de</strong> civil organizada.<br />

§ 2º O funcionamento <strong>do</strong> Grupo <strong>de</strong> Trabalho - GT <strong>de</strong>verá obe<strong>de</strong>cer uma estrutura mínima<br />

<strong>de</strong> 10 membros na executiva, sen<strong>do</strong> facultada a participação como colaboração <strong>do</strong>s<br />

<strong>de</strong>mais membros.<br />

§ 3º Os componentes <strong>do</strong>s Grupos <strong>de</strong> Trabalhos <strong>do</strong>s municípios <strong>do</strong> Esta<strong>do</strong> <strong>de</strong> <strong>Mato</strong><br />

<strong>Grosso</strong> representarão as suas respectivas instituições e segmentos <strong>de</strong> classe, não<br />

receben<strong>do</strong> nenhuma remuneração, sen<strong>do</strong> a participação no Grupo consi<strong>de</strong>ra<strong>do</strong> <strong>de</strong><br />

relevante interesse público.<br />

§ 4º O objetivo <strong>do</strong>s Grupos <strong>de</strong> Trabalho <strong>de</strong> Educação Ambiental <strong>do</strong>s Municípios <strong>do</strong><br />

Esta<strong>do</strong> <strong>de</strong> <strong>Mato</strong> <strong>Grosso</strong> é promover ações que visam interesse coletivo no que ser refere<br />

ao <strong>de</strong>senvolvimento sustentável <strong>do</strong>s mesmos.<br />

Art. 2º Compete ao Grupo <strong>de</strong> Trabalho <strong>de</strong> Educação Ambiental <strong>de</strong> cada município

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