Desporto&Esport ed 6

Instrumentos de detecção
da componente tática
em jogadores de futebol
durante o processo de
formação
Identificar jogadores talentosos para o futebol
é algo importante para a manutenção do
rendimento na modalidade. Quanto antes se
identifica estes jogadores mais tempo se tem
para desenvolvê-los e possibilitar que o seu
“talento” siga se atualizando.
Na literatura alguns instrumentos têm sido
propostos e permitem avaliar as capacidades
táticas e decisórias dos jogadores de futebol
de diferentes idades, estes instrumentos podem
auxiliar aos pesquisadores e treinadores a identificarem
jogadores talentosos desde muito
cedo.
O primeiro instrumento a ser utilizado já nos
primeiros anos de formação no futebol (6 a 7
anos de idade) foi desenvolvido por pesquisadores
alemães coordenados pelo Prof. Dr. Klaus
Roth. O instrumento é denominado KORA,
e permite avaliar o desempenho tático em
todos os jogos esportivos coletivos. O KORA
permitem avaliar dois parâmetros inerentes às
capacidades táticas: oferecer-se e orientar-se
(O.O) e reconhecer espaços (R.E). No conjunto
de atividades e jogos que são aplicados para
oportunizar tarefas táticas, o primeiro refere-se
84 • Desporto&Esport • www.desportoeesport.com
percepção do jogador em obter a ótima
posição no momento exato; e o segundo
corresponde à capacidade do jogador
em reconhecer as chances para se
chegar ao gol.
Esses dois parâmetros táticos são
comuns às modalidades esportivas nas
quais as estruturas do jogo se caracterizam
pela invasão do campo adversário,
apresentam situações de oposição e
colaboração e solicitam a utilização de
habilidades técnicas realizadas com os
pés, mãos e raquetes/bastões. O objetivo
da avaliação é determinar o nível
de inteligência de jogo e de criatividade
tática, pelo que os dois parâmetros
são avaliados sob as perspectivas dos
pensamentos convergente e divergente
e suas relações com a inteligência e a
criatividade tática, respectivamente.
A partir dos 08 anos de idade quando
se encerra a fase egocêntrica da
criança, torna-se possível avaliar suas
capacidades táticas e decisórias a partir
de critérios um pouco mais complexos.
Neste contexto, surge o Game
Performance Evaluation Tool – GPET
(GARCÍA-LÓPEZ et al., 2013).internacional,
transporte terrestre, cerimônias,
entre outras. Neste contexto, surge o
Game Performance Evaluation Tool –
GPET (GARCÍA-LÓPEZ et al., 2013).
O GPET é um instrumento que permite
avaliar as tomadas de decisões táticas
dos jogadores e o seu nível de eficiência
e eficácia nestas tomadas de decisões
no jogo. Esta avaliação é realizada em
duas situações durante o jogo: on-the-ball
(ações com bola) e off-the-ball (ações
sem bola), e permite avaliar as equipes
que estão atacando e defendendo. O
GPET avalia ainda o desempenho no
jogo em dois níveis diferentes. No primeiro
nível, avalia a adequação das ações
para os problemas táticos ou demandas
situacionais. No segundo nível, o GPET
avalia de modo separado os componentes
cognitivos de desempenho nas tomadas
de decisão dos componentes de desempenho
referentes à execução das habilidades
motoras. Os resultados fornecidos
pelo GPET possibilitam o entendimento
da qualidade da tomada de decisão tática
dos jogadores no jogo sendo um instrumento
de avaliação importante, e de
grande relevância de utilização em categorias
mais novas (i.e. dos 08 até os
12 anos de idade). Após os 12-13 anos
de idade a criança já é consegue pensar
abstratamente o seu conhecimento acerca
da complexidade do jogo aumenta. Desta
forma, os critérios para avaliação dos
seus comportamentos frente às demandas
do jogo devem ser compreendidos
em aspectos mais minuciosos. Assim a
avaliação baseada nos princípios táticos
fundamentais demonstra-se de grande
valia. Para esta avaliação, o instrumento
que tem sido utilizado é o Sistema de
Avaliação Tática no Futebol - FUT-
SAT desenvolvido pelo professor Israel
Teoldo da Costa coordenador do Núcleo
de Pesquisa e Estudos em Futebol da
Universidade Federal de Viçosa. O
Sistema de Avaliação Tática no Futebol
- FUT-SAT foi concebido com o intuito
de propiciar aos treinadores, professores
e investigadores um meio de aceder, com
maior especificidade e objetividade, às
informações que refletem comportamentos
táticos desempenhados pelos jogadores
em situações de jogo.