CLÁUDIA CRISTIANE LEVANDOSKI MARTINS GÊNEROS ... - Unisul

91 INTRODUÇÃOO século XX ficou marcado pelos avanços na ciência e na tecnologia, quetransformaram rapidamente os usos e costumes. Dentre tantas conquistas tecnológicas, arede cada vez mais expandida da Internet subverte o espaço e o tempo, aproximandopovos e alterando a maneira de pensar e trabalhar. Outra conseqüência da comunicaçãoeletrônica é a cultura da informação, com todas as suas vantagens e prejuízos. Odesenvolvimento das novas tecnologias da informação e da comunicação constitui umdos fatores-chave para compreender e explicar as transformações econômicas, sociais,políticas e culturais, pois o volume de informações veiculado pelo meio eletrônicoamplia horizontes e até ajuda a superar estereótipos. Por outro lado, pode,negativamente, homogeneizar e descaracterizar culturas tradicionais, bem como alienare massificar, quando predomina o consumo passivo da informação sem crítica. Alémdisso, vivemos em uma época que privilegia a imagem, e os meios audiovisuais nosbombardeiam o tempo todo com figuras atraentes e fragmentárias. (FREITAS, 2005).A linguagem é adaptável às mudanças comportamentais, pois há ummovimento intenso da língua e das situações enunciativas com que a consciência dosujeito vai se constituindo, o que leva a crer no seu inacabamento. Com o advento daInternet muitos gêneros emergiram e materializaram-se no meio virtual, trazendo novasformas de comunicação, geradas pela criatividade do internauta. Bakhtin (2003, p. 331)disse que “por trás de todo texto se encontra o sistema da língua”. Nesse sentido, oestudo do texto proporciona o estudo da língua. Motta-Roth (1998, p. 7) destaca que“todo texto é produzido a partir de uma perspectiva no contexto social, de modo querepresente uma declaração de ponto de vista sobre o mundo, uma veiculação de como omundo funciona”. Descrever e caracterizar a linguagem dentro do contexto em que elaé usada se constitui em uma análise social da linguagem (MEURER , 1999, p.129) e talanálise parece pertinente para a pesquisa sobre a linguagem.Nessa perspectiva a língua é um sistema de signos histórico e social quepossibilita dar significado ao mundo. Incorporá-la é apreender seus significadosculturais e, com eles, entender o modo como as pessoas do seu meio social entendem.(MARCUSCHI, 2005a).Para Bakhtin, a interação verbal é um lugar de produção de linguagem e aforma dessa produção é o dialogismo. Ele afirma: