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CLÁUDIA CRISTIANE LEVANDOSKI MARTINS GÊNEROS ... - Unisul

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81KOCH, I. G. V.; TRAVAGLIA, L. C. Texto e coerência. São Paulo: Cortex, 1989.______. Interferência da oralidade na aquisição da escrita. In: Trabalhos emLingüística Aplicada. Departamento de Lingüística Aplicada do Instituto de Estudosda Linguagem da UNICAMP, 30, Campinas: Editora da UNICAMP, 1997.KRESS, G. Literacy in the new media age. London: Routledge, 2003.LÉVY, P. As tecnologias da inteligência. Tradução de Carlos Irineu da Costa. Rio deJaneiro: Ed. 34, 1993.______. O que é o virtual? Tradução de Paulo Neves. São Paulo: Editora 34, 1996.______. Cibercultura. Tradução de Carlos Irineu da Costa. São Paulo: Editora 34,1999.______.Tecnologias intelectuais e modos de conhecer: nós somos o texto. Disponívelem:Acesso em: 5 de ago. de 2007.LINS, N. F. Gêneros discursivos e ensino da linguagem. Disponível em: . Acesso em: 6 de jun. de 2007.MARCUSCHI, L. A. Leitura e compreensão do texto falado e escrito como atoindividual de uma prática social. In: Leitura, perspectivas interdisciplinares.ZIELMAN, R; TEODORO, E. (Org.). São Paulo: Ática, p. 38-57, 1991a.______. Análise da conversação. São Paulo: Ática, 1991b.______. A questão metodológica na Análise da Interação Verbal. Belo Horizonte,MG, 1996._____. Oralidade e Ensino de Língua: uma questão pouco “falada”. In: DIONÍSIO,Ângela Paiva & BEZERRA, Maria Auxiliadora. (org.). O livro didático de português :múltiplos olhares. Rio de Janeiro: Lucerna, cap. 1, p.19-32, 2001._____. Gêneros textuais: definição e funcionalidade. In: Dionisio, A.P., Machado,A.R., Bezerra, M.A. (org.). Gêneros textuais & ensino. 2 ed. Rio de Janeiro: Lucerna,2002, pp. 19-36.______. Gêneros textuais: definição e funcionalidade. In: Ângela P. Dionísio. GênerosTextuais e Ensino. Rio de Janeiro: Lucerna, p. 17-36, 2003.______. Hipertexto e gêneros digitais. Rio de Janeiro: Lucena, 2004.

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