CLÁUDIA CRISTIANE LEVANDOSKI MARTINS GÊNEROS ... - Unisul

13modificações. As atividades humanas são inesgotáveis, crescem e evoluem, tornandosedifícil quantificar os gêneros, que se ampliam e se diferenciam.A riqueza e a diversidade de gêneros do discurso são infinitas porque sãoinesgotáveis as possibilidades da multiforme atividade humana e porque emcada campo dessa atividade é integral o repertório de gêneros do discurso,que cresce e se diferencia à medida que se desenvolve e se complexifica umdeterminado grupo. (BAKHTIN, 2003, p. 262).Os gêneros são eventos comunicativos caracterizados por propósitoscomunicativos e conhecidos mutuamente por membros de um mesmo meio social, porisso, modificam-se até com o “uso”, daí poder-se considerar o gênero como um meiosocial de produção e recepção do discurso. O gênero como fenômeno social que é, enão apenas fato lingüístico, materializa-se em determinada situação sócio-histórica ecomunicativa, não se apresentando como forma pronta e acabada, para um investimentoem situações reais, mas são categorias operativas, instrumentos globais de ação social ecognitiva. Miller (1994, p.71) propõe que se veja gênero comoum constituinte específico e importante da sociedade, um aspecto maior desua estrutura comunicativa, uma de suas estruturas de poder que asinstituições controlam. Podemos entender gênero especificamente comoaquele aspecto da comunicação situada que é capaz de reprodução que podese manifestar em mais de uma situação e mais de um espaço-tempoconcreto.Kress (2003, p. 87) aceita que “o uso da língua seja um tipo de ação social,moldado pelas estruturas sociais práticas habituais de maior e menor estabilidade epersistência. Na ação social, o produtor de texto molda a linguagem em texto-comogênero”.Bakhtin afirma que o gênero do discurso é parte de um repertório de formasdisponíveis no movimento de linguagem e comunicação em uma determinadacomunidade. Dessa forma, a sociedade que o utiliza é que o determina. Os gênerosorganizam nossa fala e escrita assim como a gramática organiza as formas lingüísticas.(BAKHTIN, 1979).O gênero permite ao falante prever diferentes situações de comunicação,pois pode ser visto na relação com as práticas sociais, os aspectos cognitivos, osinteresses, as relações de poder, as tecnologias, as atividades discursivas e o interior dacultura.