12.08.2013 Views

BULETINUL ИЗВЕСТИЯ JOURNAL

BULETINUL ИЗВЕСТИЯ JOURNAL

BULETINUL ИЗВЕСТИЯ JOURNAL

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Buletinul AŞM. Ştiinţele vieţii. Nr. 3(318) 2012<br />

Genetica, Biologia moleculară şi Ameliorarea<br />

offi cinalis L. - Allium cepa L. - Magnolia sp. - Buxus sempervirens L. - Anethum<br />

graveolens L.<br />

Depus la redacţie: 22 octombrie 2012<br />

---------------------------------------------------------------------------------------------------------<br />

Adresa pentru corespondenţă: Paşa Lilia, Institutul de Genetică şi Fiziologie a Plantelor al<br />

AŞM, laboratorul Genetică moleculară, str. Pădurii 20, MD – 2002 Chişinău, Republica<br />

Moldova, tel. (+37322)660434, e-mail: lilia-pasa@mail.ru<br />

Introducere<br />

Elementele transpozabile (ET) reprezintă elemente genetice, care se pot deplasa<br />

dintr-un site al unui cromozom, în un alt site al aceluiaşi cromozom sau al unuia<br />

diferit şi, prin urmare, sînt capabile să modifi ce constituţia genetică a organismului<br />

[1]. În funcţie de mecanismul transpoziţiei, ET se clasifi că în două clase. Din clasa I<br />

fac parte elementele transpozabile ARN numite şi retrotranspozoni sau retroelemente,<br />

care prezintă un mecanism de transpoziţie „copie-inserează” mediat de ARN [2].<br />

Elementele clasei II, sau transpozonii, utilizează un intermediar ADN, transpoziţia lor<br />

asigurîndu-se printr-un proces de tipul „taie-inserează”. Transpozonii constituie clasa<br />

majoritară de ET identifi cate în genomul plantelor, dar majoritatea transpozonilor sînt<br />

transcripţional inactivi şi imobili [3, 4].<br />

Fiind prezentate în genom într-un număr diferit de copii şi avînd o localizare<br />

aleatorie, ET prezintă interes practic prin perspectiva utilizării lor în studiul<br />

polimorfi smului molecular al speciilor. Astfel au fost propuse procedee în baza tehnicii<br />

PCR (polymerase chain reaction – reacţia polimerazei în lanţ) cu utilizarea primerilor<br />

ET, atît a retrotranspozonilor, cum ar fi IRAP ( Inter Retrotransposon Amplifi ed<br />

Polymorphism), REMAP ( Retrotransposon Microsatellite Amplifi ed Polymorphism),<br />

RBIP ( Retrotransposon-Based Insertion Polymorphisms), S-SAP ( Sequence-Specifi c<br />

Amplifi cation Polymorphism) [5, 6], cît şi a transpozonilor, de exemplu, polimorfi smul<br />

speciilor şi hibrizilor interspecifi ci ai g. Helianthus utilizînd primerii ET MuDR [7].<br />

Scopul prezentei lucrări a fost evaluarea primerilor omologi ET din clasa a II-a –<br />

Activator (Ac) în calitate de marcheri în evidenţierea polimorfi smului molecular al unor<br />

specii de plante angiosperme distanţate fi logenetic.<br />

Materiale şi metode<br />

Obiectul de cercetare l-au constituit genomurile speciilor de angiosperme –<br />

Asparagus offi cinalis L. (sparanghel), Allium cepa L. (ceapă), Magnolia sp. (magnolia),<br />

Buxus sempervirens L. (cimişir), Anethum graveolens L. (mărar), în genomul cărora au<br />

fost identifi cate secvenţe nucleotidice omoloage ET Ac [8].<br />

ADN-ul genomic a fost izolat utilizînd metoda “CTAB (cetiltrimetilamonium<br />

bromide) - cloroform” modifi cată (Shaghai-Maroof) [9].<br />

Au fost testaţi opt primeri, creaţi în Laboratorul Genetică moleculară al IGFP al<br />

AŞM, în baza secvenţei nucleotidice complete a Ac (4565 p. b.) din genomul de Zea<br />

mays L., prezentate în baza de date GeneBank [10]. Primerii E16, D3, E17, E18 sînt de<br />

la extremitatea 5’ a Ac, E19, E20, E21, E22 – de la extremitatea 3’ a Ac, E16, E19 şi<br />

E20 au orientarea 5’ → 3’, iar D3, E17, E18, E21, E22 – 3’ → 5’ (fi gura 1).<br />

Modelul structurii Ac (4565 p. b.) al Zea mays L., a fost executat cu utilizarea softului<br />

Vector NTI Delux40, în baza secvenţei nucleotidice complete a Ac şi descrierii<br />

acestea [11].<br />

113

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!