Ghid de completare si valorificare a raportului de evaluare clasa ...

REALIZAT
IN CURS DE
REALIZARE
1.1. Pronunţă corect sunete şi cuvinte
uzuale care pot face parte din
vocabularul activ, precum şi propoziţii.
1.2. Identifică sunetul iniţial al
cuvintelor şi găseşte cuvinte care încep
cu acelaşi sunet
1.3. Realizează corect acordul de gen,
număr, persoană, timp.
1.4. Foloseşte corect pronumele
personal şi adverbele de timp în
exprimare.
1.5. Desparte în silabe cuvinte uzuale,
formate din două sau trei silabe.
2.1. Denumeşte obiecte care se află sau
nu în câmpul vizual.
2.2. Este preocupat de înţelegerea
cuvintelor noi.
2.3. Integrează în vorbire cuvinte şi
expresii noi.
3.1. Alcătuieşte propoziţii simple şi
dezvoltate.
3.2. Aşează cel puţin două propoziţii în
ordine logică.
3.3. Răspunde corect la întrebările care i
se pun în legătură cu mediul
înconjurător.
3.4. Foloseşte sinonime şi antonime ale
cuvintelor uzuale.
4.1. Ascultă mesajul complet al unui
interlocutor.
4.2 Ascultă cu interes povestiri şi
poveşti accesibile şi atractive spuse de
colegi sau citite de profesor
4.3. Receptează corect diferite mesaje.
5.1. Formulează corect întrebări despre
mediul înconjurător şi despre
problemele care-l preocupă.
5.2. Participă activ la conversaţii cu
copiii sau adulţii.
5.3. Formulează diferite mesaje din cel
puţin trei propoziţii aşezate într-o ordine
logică.
5.4. Foloseşte corect formule de politeţe
în relaţiile cu copiii sau adulţii.
6.1. Manifestă interes pentru citirea
independentă a unui text.
6.2. Recunoaşte cel puţin cinci litere
mici şi mari de tipar .
6.3. Identifică elementele unei cărţi:
copertă, foi, pagini, titlu, autor etc.
6.4. Utilizează şi păstrează cărţile în
mod corespunzător.
6.5. Participă la conversaţii despre cărţi,
exprimându-şi opinia despre acestea.
7.1. Conştientizează faptul că scrierea se
realizează de la stânga la dreapta.
7.2. Diferenţiază scrisul de tipar de
scrisul de mână.
7.3. Execută diferite tipuri de trasări
peste modele date.
7.4. Scrie corect elementele grafice ale
litere-lor de mână.
EVIDENŢIEREA PROGRESULUI –DOMENIUL “DEZVOLTAREA LIMBAJULUI ŞI A COMUNICĂRII”
MAI
1. Pronunţia corectă a
sunetelor, a cuvintelor şi a
propoziţiilor
2. Utilizarea
unui vocabular
potrivit vârstei
3. Formarea şi 4. Formarea şi
punerea în valoare a punerea în
deprinderilor de valoare a
exprimare
deprinderilor de
comunicare
receptivă
5. Formarea şi
punerea în valoare a
deprinderilor de
conversaţie şi
comunicare expresivă
6. Formarea unor deprinderi
necesare pentru abordarea
cu succes a citirii
7. Formarea unor
deprinderi necesare
pentru abordarea cu
succes a scrierii
DEC
SEPT
MAI
DEC
SEPT
151