Ghid de completare si valorificare a raportului de evaluare clasa ...

STANDARD 6: MANIFESTAREA INDEPENDENŢEI PROPRIILOR ACŢIUNI
Independenţa se referă la capacitatea copilului de a iniţia comportamente, de a se prezenta celorlalţi şi de a răspunde la acţiunile altora în mod
voluntar. Independenţa oferă copilului posibilitatea de a explora mediul social dezvoltând mecanisme de afirmare, capacitate decizională, capacitate de
a-şi stabili singur obiective pe măsura propriilor forţe, implicare, interacţiune cu cei din jur, încrederea în a reuşi singur în rezolvarea sarcinilor şcolare.
Copilul care manifestă dependenţă de adult, de mediul cunoscut, securizant, nu este capabil să îşi asume responsabilităţi, să iniţieze contacte sociale cu
cei din jur.
INDICATOR
REALIZAT
IN CURS DE
REALIZARE
NEREALIZAT
EXEMPLE DE ACTIVITĂŢI* ŞI
INSTRUMENTE DE EVALUARE**
6.1.Manifestă
inițiativă în diferite
activități.
6.2. Alege varianta
adecvată din mai
multe posibilități.
Manifestă iniţiativă în
activităţi ce presupun
aprecierea imediată.
Alege varianta
adecvată din două
posibilităţi.
Manifestă iniţiativă în
activităţi doar dacă
este recompensat
imediat.
Alege varianta
adecvată numai cu
sprijinul adultului.
Nu manifestă iniţiativă
în activităţi.
Face doar ceea ce i se
spune să facă.
- Rezolvă singur sarcinile şcolare.
- Iniţiază jocuri şi alte activităţi concrete
(șterge tabla, udă florile din clasă)
- Îşi planifică ce are de făcut numai cu
ajutorul adultului.
- Apreciază o situaţie înainte de a fi implicat.
6.3. Manifestă
deprinderi de
autoservire.
Acţionează
independent cu
lucrurile personale
Acţionează
independent cu
lucrurile personale
necesitând uneori
intervenţia adultului.
Manifestă deprinderi de
autoservire numai dacă
este supravegheat de un
adult.
- Îşi pregăteşte singur ghiozdanul;
- Îşi aranjează singur lucrurile proprii
etc.
52